鲁教版五四制小学四年级语文上册小珊迪_课件1.pptx

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1、小珊迪堡瘦纠缠掏乞轧躺bǎoshòujiūchántāoqǐyàtǎng碉小纷纠出求过下饿品jīzhì饥质多音字轧（轧平）（轧钢）yàzhá薄（单薄）（又薄又破）bóbáo近义词纠缠—缠绕乞求—哀求信任—信赖请求—恳求神情—神态照顾—照料品质—品行美好—完好反义词信任—怀疑断定—猜测美好—丑恶消失—出现饥寒交迫—丰衣足食又薄又破冻得发青可怜请求乞求饱受饥寒思考小珊迪生活得怎样？他身上只穿着一件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤着的脚冻得通红。他身上穿着一件单衣，小脸冻得发青，一双脚冻得通红。思考小珊迪具有怎样的美好品质？（诚实、善良）他对我们说：“先生，请

2、买盒火柴吧！”“不，我们不需要。”我的同事说。“一盒火柴只要一个便士呀！”可怜的孩子请求着。“可是，我们不需要火柴。”我对他说。小男孩想了一会儿，说：“我可以一便士卖给你们两盒。”“我明天再买吧。”“请您现在就买吧！先生，我饿极了！”男孩子乞求道，“我给您去换零钱。”可怜的珊迪躺在一张破床上，一看见我就难过地对我说:“我换好零钱往回跑，被马车撞倒了，轧断了两条腿。我就要死了。可怜的小利比，我的好弟弟！我死了你怎么办呢？谁来照顾你呢？”珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。突然，他眼睛里的光消失了。他死了。珊迪听了，看着我，好像表示感激。请请求乞求初步认识深切同

3、情深受感动直到今天，谁读了这个故事不受感动呢？饱受饥寒的小珊迪的美好品质，将永远打动人们的心。小珊迪的品质将打动人们的心。这篇课文按什么顺序记叙的？怎样分段和归纳段意？第一段（1—10自然段）：写小男孩要“我”买火柴，“我”没有零钱。第二段（11—16自然段）：写小珊迪的腿被马车轧断了，还派弟弟给“我”送找回的零钱。第三段（17自然段）：写小珊迪悲惨遭遇令人同情，小珊迪的美好品质永远给人以启示。课文的主要内容是什么？课文主要讲了靠卖火柴维持他和弟弟生活的小珊迪，不幸被马车轧断双腿，最后悲惨死去的故事。谢谢