青岛版六年制小学四年级科学下册保护土壤_课件1.pptx

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1、保护土壤土壤是植物的母亲，为植物提供养料和水分，土壤也为动物提供了生存栖息之地。关注土壤现状探究水土流失的原因保护土壤关注土壤现状土壤的现实状况是怎样的呢？日趋严重的草场沙化土壤资源的不合理利用沟壑纵横的黄土高原城市废水和固体废弃物使土壤恶化你还知道哪些关于土壤利用的现状？关注土壤现状我国土地资源的特征我国耕地面积居世界第四位，但人均占有量很低，仅为0.001平方千米，不到世界平均水平的三分之一。同时，我国非农业用地还在逐年增加，人均耕地面积呈减少趋势，土地的人口压力将越来越大。我国土地资源的特征我国有相当一部分土地是难以开发

2、利用的，如沙漠、戈壁、石质裸岩、冰川以及永久积雪区。另外，居民点、道路占地等也无法利用。此外，还有一部分土地质量较差，如涝洼地、山地、盐碱地、水土流失地、红壤低产地等。关注土壤现状水利设施用地1%交通用地1%居民及工矿用地3%耕地14%林地24%园地1%牧草地27%水域和未利用地29%探究水土流失的原因为什么水土会流失呢？我查到我国每年土壤流失量达50亿吨，相当于全国耕地被刮去1厘米厚的土层呢！黄土高原上的水土流失特别严重，会不会因为没有植被的保护呢探究水土流失的原因为什么水土会流失呢？还需要注意什么呢？我们先来设计一个实验方

3、案。应该使哪些条件相同呢？探究水土流失的原因水土流失对比实验方案不同条件_______________________实验物品_______________________实验步骤_______________________注意事项_______________________你的实验方案是怎样的呢？探究水土流失的原因实验步骤1.做两个木框：在一块长约350毫米、宽约250毫米的长方形木板上，用60毫米宽的木板围成一个框架，再在木框一端安装两个高200毫米的支架。2.将黄土呈斜坡状装入木框内，在一个木框种上苔藓和杂草，另一个

4、木框裸露，什么也不种。培植两周左右，让植物成活。3.用砖头或小凳子将两块木板一边架起同样的高度，在木框开口处的下方摆两个脸盆。4.用喷壶同时向两个木框的架起的一端喷同样多的水，观察实验现象。探究水土流失的原因我们的研究结果：无植被的土壤流下的水浑浊，含有泥土；有植被的土壤流下的水较清。说明森林被砍伐、植被遭到破坏后，土壤的蓄水能力降低。保护土壤行动起来，做保护土壤的小卫士。我们向学校申请举行“栽种纪念树”活动吧。我们计划首先成立一个“红领巾植树小组”……我要为“植树造林，保护母亲河”活动捐出我的压岁钱。保护土壤保护土壤计划1.

5、多植树造林2.不乱扔垃圾3.多做保护土壤的宣传……拓展延伸收集落叶、果皮、菜叶，把它们与土壤、水混合起来，再放进几只蚯蚓，集中盛在一个桶里，放置一段时间，试试能不能造出绿肥。如果能，请把这些绿肥撒在学校的植物园里。谢谢