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时间:2021-04-09
《青岛版五四制小学四年级科学上册蒸发_课件1.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、蒸发水跑到哪里去了?洗完手,手上的水跑到哪里去了?窗户上的水跑到哪里去了?衣服上的水跑到哪里去了?总结水慢慢变成水蒸气飞散到空气中,这种现象叫做“蒸发”。水在任何温度下都可以蒸发。1413111111水蒸发会吸收周围的热量。怎样使水蒸发得更快些呢?实验一:加快空气流动实验二:加热实验三:增大表面积总结增大空气流动可以促进水的蒸发。加热可以促进水的蒸发。增大蒸发面积可以促进水的蒸发。制作晴雨计1.取一团棉花,用纱布将其包住,在浓盐水中浸透,挤去水分晾干。2.在支架上端钉入一个小钉子,用双面胶将弧形薄木板粘在支架上。3.取一段木棒,找出木棒的中间部位,用细线栓住,并安上与木棒垂直的铁丝作为指
2、针,将细线的另一端系在铁钉上。4.在木棒两头固定好吊线,分别吊上棉花球和盛有少许细沙的瓶盖(“晴”字一边吊棉花球),增减细沙,调整好指针。根据指针的变化就可以预报天气了。拓展活动调查水的蒸发与我们生活的关系。谢谢
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