辽海版小学五年级美术下册分割与组合_课件1.pptx

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1、分割与组合你有过这样的经验吗?透过窗框把一片风景分割成小幅画面?事实上,分割与组合,让每一幅画面都有了独立的意味,整幅画面又是连续的。形影不能离的艺术双人组,肩并肩,姿态标准,相同的、标志性的英式西服与领带,泰然自若,一动不动,形同一体。这就是闻名遐迩的英国艺术家吉尔伯特与佐治于这个金秋在巴黎ROPAC画廊为人们呈现的行为艺术杰作――活雕塑。西域祥云(壁画)孙怡玫巅孙怡玫学习建议想一想,画面分割后会有什么新效果,尝试做一做。有条件的学校可以大胆地把学生的作品放大,仿制到院墙或楼墙上,美化学校环境。提示发

2、现自然与生活中分割与组合的现象,尝试了解其意义和作用。学生作品学生作品设计手稿

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