幼儿园游戏活动方案设计 3篇.doc

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1、幼儿园游戏活动方案设计3篇　　实际上幼儿园游戏可以分成两大类，一类是被幼儿称作"玩"的"游戏"，一类是被教师称作"游戏"的教学。以下是XX小编为大家带来的幼儿园游戏活动方案设计3篇，希望能帮助到大家!　　幼儿园游戏活动方案设计·1 　　活动目标　　1、引导幼儿练习四散走和听信号向指定方向走和跑。　　2、激发幼儿对户外游戏的参与兴趣，喜欢与同伴、老师一同做游戏。　　3、锻炼幼儿思维的敏捷性和动作的协调性。　　活动准备　　1、哨子1个，小狗、小猫、小鸡和小鸭的指示标牌各1个，小椅子知　　2、分别挂有小动物的

2、指示标牌放在场地的四个角上。　　3、音乐-我们是朋友　　活动过程　　一、导入　　情境导入：跟随音乐，小狗、小猫、小鸡、小鸭四种小动物排排队，一起开着小汽车去郊游。　　教师扮演交警，通过哨子和红绿灯的指示标牌，引导幼儿练习前进与停止的交替变化。　　二、展开　　1、介绍游戏内容及规则：　　来到了郊外，你们高兴吗?我特别想和小动物们一起做游戏，你们愿意吗?　　今天我就来当一回“哨子司令”。　　(1)在场地的四角分别放有一把小椅子，小椅子上各挂有一种小动物的标牌，那就代表了小动物的家。　　请小动物们分别找找认认

3、自己的家在哪里.　　(2)游戏开始时，小动物们一起念儿歌：“小鸡叽叽叽，小鸭嘎嘎嘎，小猫喵喵喵，小狗汪汪汪，　　一同唱歌，一同游戏。”小朋友们就要模仿相应的小动物的动作。　　当听到哨声响时，小动物听听是谁家的哨子响了　　(教师人一顿在一个小动物的家里吹哨子)，谁就快速的跑回家。其他小动物继续游戏。　　2、教师引导幼儿进行游戏。　　哨子司令注意随时提醒找错家的小动物，要求小动物们必须听到哨子响后，才能快速的跑回自己的家。　　3、游戏进行三次后，请一名幼儿扮演“哨子司令”吹哨，游戏反复进行。　　4、针对幼儿

4、的游戏情况进行评价。　　哨子司令要表扬那些认真游戏，没有找错家的小动物。小朋友们你们玩得高兴吗?　　我发现有的小动物记性特别好，他把自己的家的位置记得牢牢的，哨子司令一吹哨，　　他能分辨得很清楚，一次也没有跑错家。　　三、结束部分　　请小动物们帮忙收拾整理器具后，排排队，一起高高兴兴的开着小汽车跟着回家了。　　幼儿园游戏活动方案设计·2　　大班体育活动设计：夹包跑　　活动目标：　1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。　　2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。　　3、发展创造性。　　活动

5、准备：　　沙袋活动过程：　　1、开始部分。　　(1)队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。　　(2)准备操，听信号做相**作。如：口令向前走，幼儿向后走;口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。　　2、基本部分。　　(1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。　　(2)学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称，进行示范讲解：两

6、脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。　　(3)集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。　　3、结束部分。　　教后感：此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。　　幼儿园游戏活动方案设计·3　　活动目标：　　1、通过娃娃家的各个区域培养幼儿的动手能力、语言能力和想象力。

7、　　2、让幼儿充分享受游戏带来的乐趣。　　活动过程：　　1、幼儿自选角色，装扮就位;　　2、请幼儿开着小火车到“娃娃乐园”作客;　　3、娃娃家——幼儿分别扮演爸爸、妈妈和孩子，可以去超市购物，可以在家里做饭，可以招待小客人。　　超市——幼儿可扮演超市促销员、收银员，客人可去购物;　　糖果加工厂——加工员可用各种材料进行糖果、糕点的加工;　　娃娃书屋——幼儿可扮演图书管理员，客人可以去看书;　　活动结束：教师和幼儿一起评出今天的“娃娃之星”。