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时间:2021-04-09
《人美版小学六年级美术下册装饰色彩_课件1.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、装饰色彩色彩■色彩是一种最容易被接受的艺术语言,它可以在极其轻松自如的情况下左右人们的情感,它犹如没有歌词的纯音乐,即使在完全抽象的情况下也能产生强大的感染力。装饰色彩■装饰色彩是在装饰造型的基础上取得颜色的表情效果,它的美感是独特的,只为装饰所特有。装饰色彩表现客观景物是超自然的。它观察自然、表现自然不同于机械地客观再现,而是采用启示和借鉴的方法。所以它区别于一般的绘画色彩。■写实色彩:要求客观地去观察和分析自然物的光源色、环境色、固有色的相互关系和变化规律。■装饰色彩:重在对自然色彩进行提炼、概括和归纳,总结色彩的对比调和规律,得到具有形式性的装饰色彩。(1
2、)观察方法之别(2)表现方法之别■写实色彩:重模仿,重视外在的形式和特征,特别关注物象的自然光、色等在视觉上的真实性。■装饰色彩:则重直觉、重表现、重意味和心灵感知上的内在形式和诗意表达。注重色、意等多重关系的传神写照,具有平面性。(3)审美观念及风格■写实色彩:继承了以光和色为特征的美学原则,其审美观念渗透着以数理关系为基础的理性精神,总体趋向写实风格。■装饰色彩:从东方哲学意象造型的观念出发,将感知方式和感知对象融为一体,体现出一种天人合一的宇宙观和色彩的象征性,因而具有主观性特征。(4)使用功能■写实色彩:一般属纯欣赏性的色彩,实用功能较弱。■装饰色彩:出
3、于实用的美化功能,还需要考虑材质、工艺技术及使用对象的制约。装饰色彩的本质■原始人凭直觉发现了黑、白、红等单色彩,这是人类对宇宙生命认识的重要精神成果。■从奴隶社会后期开始的五彩色变,以红、白、黑、黄、青(绿)五色主宰华夏民族色彩美学观近三千年,形成了一个牢固的色彩美学体系。装饰色彩的本质■它成就了原始彩陶的辉煌,也催生了东方文明的五彩色变。装饰色彩的本质■红、白、黑、黄、青(绿)五色成为华夏民族色彩美学体系形成的主要要素。装饰色彩的本质■直至牛顿用三棱镜折射太阳光所获得的七彩光谱传入才被打破。装饰色彩的本质■1、就装饰色彩而言,除了要把握好色彩的色相、明度、纯
4、度、色性面积大小等因素的变化规律外,更重要的是对各种色彩属性的合理运用。装饰色彩的表现方法■2、要处理好主色调和色彩的主从关系装饰色彩的表现方法莫奈《睡莲》■3、要搭配好色块间布局的均衡效果装饰色彩的表现方法■4、节奏与韵律装饰色彩的表现方法用学到的知识画一幅色彩鲜艳和谐的装饰画。作业
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