人教版小学三年级语文上册语文园地四.ppt

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1、语文园地四教学目标1、口语交际：留心观察生活，把你的发现告诉同学，并注意听听同学的发现，互相交流。交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。2、习作练习：写一则观察日记，写出自己观察中最感兴趣自己最想写的。做到格式正确，内容有新鲜感，培养学生写日记的良好习惯。3、自主发现：能主动发现形近字的相同点和不同点，引导学生从音、形、义上加以区分。4、日积月累：读读背背一首农谚歌谣，读读认认关于人体器官的三行词语。5、拓展延伸：通过宽带网了解鲁班的故事，也可以到图书馆`上网等收集更多的资料。草坪评价

2、苹果分辨辫子花瓣干燥急躁做操俄国嫦娥饥饿一、我的发现我发现带点的字……泊（）　纺（）柏（）　访（）怕（）　坊（）考考你湖泊（pō）停泊（bó）松柏害怕纺织访问磨坊二、日积月累你知道吗?瓜果蔬菜歌葱韭菜辣椒蒜苗旺泛青cōngjiǔlàjiāosuànwàngfàn腊月là葱韭菜辣椒蒜苗旺泛青读读背背正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。辣椒菠菜羊角葱韭菜竹

3、笋黄瓜葫芦茄子柿子萝卜白菜蒜苗春：桃花李花开得好。我会编夏：清水池塘荷花飘。秋：满园菊花都开了。冬：腊梅花开在树枝。脑袋肚子大腿脖子脸蛋脚趾……Jiānbì肩膀手臂tángfù胸膛腹部Chángwèijǐ肠胃脊背读读认认我还能说大腿脚趾膝盖手肘（zhǒu）脑袋脸庞脖子口语交际观察中的发现口语交际—观察中的发现同学们，我们身边的许多事物，都有着无穷的奥秘，我们学习的本组课文，有的作者留意了鲜花的开放，有的作者注意了蜜蜂的飞行，列文虎克玩放大镜玩出了大名堂。只要你留心观察，就会有许许多多的发现。　　这段时间

4、，你都作了哪些观察？有哪些新的发现？把你观察中的发现告诉同学，并注意听听其他同学的发现。如果对谁的发现感兴趣，可以和他一起探讨。1、为什么你选择观察这一个事物？你是如何获得这一事物的？2、你将要如何观察？3、你是如何处理你要观察的事物。4、要按日记格式写。5、要真实。怎么写观察日记？习作要求1、写一则观察日记。2、写自己最想写的，最感兴趣的。3、写好后读给同学听，看谁在观察中有新发现。日记格式（1）题目写在第一行中间。（2）第二行中间写日期、星期、天气。（3）正文与其它文章相同。可观察的事物：可以是可爱的

5、小动物（蜗牛），可以是有趣的植物（含羞草、绿豆发芽、花），美丽的风景，也可以是你心爱的物品（玩具、学习用品），可以说它的形状、颜色，也可以说它的动作、姿态……秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。总—分我家的小金鱼羞答答的。我放了粒鱼食，小金鱼们都缩在一起，好像放在他们面前的是一颗鱼雷。有一条花金鱼，探出小脑袋看着我，好像是征求我的意见，我点了点头，它居然游过去用嘴碰了碰这颗“鱼雷”，它感觉那颗东西不会伤害它，

6、就大胆地吞了下去。方法巧指点：只要我们认真观察，就会发现身边的许多事物都存在着有趣的现象。比如，鱼睡觉的时候是睁着眼睛的；我们一碰含羞草，它就闭拢了叶子，好像一副很害羞的样子。本次的习作就让我们用日记的形式来写一写观察中的发现。日记属于应用文的一种，它有一定的格式：第一行，写上年、月、日，星期×，天气情况。一般是写在第一行的中间。第二行，开始写正文。日记一般不写标题，但初写日记时可以加一个标题，以便围绕一个中心写。晚霞夕阳姑娘慢慢地、害羞地将她那红扑扑的脸向西边山背后藏去，奇妙的美景悠然呈现在眼前

7、。此时此刻，公路、房屋、汽车、行人……没有一个不披上绚丽的霞衣。我抬起头，只见那天上的朵朵白云和粉红的浮云，像一群被汽笛的历声怒吼惊吓的大鸟一般，在天空中很快地飞着，过了两三秒，那大鸟的翅膀不见了，我还在寻找大鸟的翅膀，而此时大鸟的翅膀模糊了。忽然又出现了一只大熊猫，大熊猫捧了一手糖果向往家跑，可跑着跑着，糖果撒了，大熊猫也不见了。又过了一会儿，白云的速度渐渐快了。有的散成一座座岛屿，上面隐隐约约还辨认得出一些苍松翠柏；有的分成长条，好像半透明的鱼，在天空中逍遥自在地游着；有的像山一般耸立在那儿。纤

8、资百态，无奇不有……多美呀！啊！晚霞，多么绮丽！你，一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄师在怒吼，一会儿又像朵朵鲜花绽开……我看着，看着，感到身体轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。那美丽的晚霞飘呀，飘呀……迎来了一个静谧的夜晚。年月日星期天气小蚂蚁下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。我发现，小蚂蚁的