衡水铁路电气化学校施工组织设计论文

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1、衡水铁路电气化学校施工组织设计毕业论文目录摘要IAbstractII第1章绪论11.1设计的目的和意义11.2选题依据及题目背景11.3设计的主要内容11.3.1单位工程施工组织设计内容11.3.2施工图预算内容2第2章衡水铁路电气化学校施工组织设计32.1编制依据32.2工程总体概述42.2.1总体概况42.2.2建筑设计概况42.2.3结构设计概况62.2.4施工条件72.2.5工程、重点难点72.2.6工程目标72.2.7总体施工方案82.3施工总平面布置82.3.1施工总平面布置原则82.3.2平面布置依据92.3.3施工总平面图的布置内容92

2、.3.4施工现场平面布置原则112.4施工进度计划和各阶段进度的保证措施122.4.1工期目标122.4.2总体施工工期控制122.4.3工期保证措施132.5施工部署15II2.5.1项目管理部组织机构152.5.2劳动力计划162.5.3施工进度和工期保证措施16II2.5.4主要施工机械设备182.6基础工程主要施工方法和施工措施192.6.1定位测量192.6.2降水措施202.6.3土方开挖202.6.4独立基础的处理及垫层施工202.6.5防水层施工212.6.6钢筋工程222.6.7模板工程252.6.8混凝土工程272.6.9回填土工程

3、282.7主体结构主要施工方法和施工措施292.7.1主体结构施工工序292.7.2施工测量302.7.3钢筋工程312.7.4模板工程332.7.5混凝土工程342.7.6砌筑工程362.8其他分部分项工程结构施工措施372.8.1屋面工程施工方案372.8.2防水工程392.8.3装修工程422.8.4安装工程492.8.5脚手架工程512.9地下管线地上设施周围建筑物保护措施522.9.1地下管线保护措施522.9.2已有管线的加固和保护措施532.9.3地上设施、周围建筑物保护措施532.10采用新技术、新工艺专利技术532.11各工序的协调措

4、施542.12雨季、恶劣天气施工措施552.12.1高温季节施工措施55III2.12.2雨季施工措施552.12.3夜间施工措施592.13施工质量保证措施592.13.1基础质量控制措施592.13.2质量保证措施602.13.3主体结构施工质量保证体系612.13.4工程质量保证措施622.14施工安全保障措施632.14.1管理方针目标632.14.2安全管理体系632.14.3安全保证措施632.15现场文明施工措施712.15.1文明施工管理体系712.15.2文明施工标准712.15.3文明施工措施712.16施工现场环境措施722.16

5、.1环境管理目标722.16.2施工现场防大气污染措施732.16.3施工能够现场的水污染防止措施732.16.4施工现场防噪声污染的各项措施742.16.5加强施工现场噪声控制742.16.6防止道路遗洒的各项措施742.16.7其他污染的控制措施752.17施工现场维护措施752.18降低成本措施75第3章衡水铁路电气化学校2#教学楼施工图预算78结论79致谢80参考文献81附录82附录1基础施工现场平面布置图82附录2主体施工现场平面布置图82IV附录3装饰施工现场平面布置图82附录4施工进度计划横道图82附录5施工进度计划网络图82V第1章绪论

6、1.1设计的目的和意义毕业设计是工程管理专业完成所学基础和专业课程以后所进行的最后的实践性教学环节,是对所学知识的一个综合运用和对学生的全面考核,通过毕业设计巩固,深化和扩展所学知识,培养和锻炼学生运用所学专业知识和技术解决工程实际问题的能力。本设计通过一个工程的施工组织设计,使学生在科学组织与管理工程施工生产、对施工过程的质量、安全控制等方面有一个全面的了解和掌握,并得到一个基础的锻炼,为从事本专业工作打下坚实的基础。1.2选题依据及题目背景根据毕业设计选题要求选择真题。本选题工程为衡水铁路电气化学校建设工程2#教学楼,地处衡水市东湖大道职业技术学院

7、西南。本工程为框架结构,主体为5层,建筑高度20.25m(室外地面至结构板顶)。建筑面积5298.7m2,设计正常使用年限为50年,结构安全等级为二级,耐火等级为二级。抗震设防烈度七度。为二类多层公共建筑本工程为实际工程,符合选题要求。1.3设计的主要内容1.3.1单位工程施工组织设计内容1.工程概况本工程为本工程为衡水铁路电气化学校新校区建设工程2#号建筑物。建筑面积5298.7m2,建筑层数5层的框架结构,采用现浇混凝土楼板。外墙使用苯板保温。屋面为坡屋面,采用刚性卷材防水。2.施工方案结合本工程的实际情况,为了使工程早日交付使用,在保证工程质量的

8、前提下,采用先进、合理的机械设备和新技术、新工艺使工程提前竣工,总体施工方案如下:82(1)本

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