高一物理下期期末复习题.doc

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1、高一下期期末物理测试题一、不定项选择题1．小船横渡一条河，小船本身提供的速度大小、方向都不变(小船速度方向垂直于河岸)．已知小船的运动轨迹如图所示，则(　　)A．越接近B岸，河水的流速越小B．越接近B岸，河水的流速越大C．由A岸到B岸河水的流速先增大后减小D．河水的流速恒定2．平抛运动可以分解为水平和竖直方向的两个直线运动，在同一坐标系中作出这两个分运动的vt图线，如图所示．若平抛运动的时间大于2t1，下列说法中正确的是(　　)A．图线2表示竖直分运动的vt图线B．t1时刻的速度方向与初速度方向夹角为30°C．t1时间内的竖

2、直位移与水平位移之比为1:2[来源:学科网]D．2t1时刻的速度方向与初速度方向夹角为60°3.如图所示，在地面上以速度抛出质量为的物体，抛出后物体落在比地面低的海平面上，若以地面为零势能参考平面，且不计空气阻力，则hA．物体在海平面的重力势能为B．重力对物体做的功为C．物体在海平面上的动能为D．物体在海平面上的机械能为4.探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系，实验装置如图所示，以下关于该实验的说法中有一项不正确，它是A．本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为、2、3、……。所采用的方法是选用同样的橡皮筋，并在每

3、次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致。当用1条橡皮筋进行实验时，橡皮筋对小车做的功为，用2条、3条、……橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、……实验时，橡皮筋对小车做的功分别是2、3、……B．小车运动中会受到阻力，补偿的方法，可以使木板适当倾斜C．某同学在一次实验中，得到一条记录纸带。纸带上打出的点，两端密、中间疏。出现这种情况的原因，可能是没有使木板倾斜或倾角太小D．根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算5.两辆质量不同的汽车的发动机额定功率相同，它们在水平直公路上行驶时，所

4、受到的阻力与车重成正比，下列结论中正确的是A．两车具有相同的最大速率B．最大速率与车的质量成反比C．两车可以达到相同的最大动能D．最大动能与车的质量成反比6.如图所示，轻绳一端系一小球，另一端固定于O点，在O点正下方的P点钉一颗钉子，使悬线拉紧与竖起方向成一角度，然后由静止释放小球，当悬线碰到钉子时A．小球的瞬时速度突然变大B．小球的身心加速度突然变大C．悬线所受的拉力突然变大D．小球的角速度突然变大7．.如图所示，四个相同的小球在距地面相同的高度以相同的速率分别竖直下抛、竖直上抛、平抛和斜抛，不计空气阻力，则下列关于这四个

5、小球从抛出到落地过程的说法中正确的是（）A.每个小球在空中的运动时间相同B.每个小球落地时的速度大小相同C.重力对每个小球做的功相同D.重力对每个小球落地时做功的瞬时功率相同8．铁路在弯道处的内外轨道高度是不同的，已知内外轨道平面对水平面倾角为θ，如图所示，弯道处的圆弧半径为R，若质量为m的火车转弯时速度小于q，则（）A．内轨对内侧车轮轮缘有挤压B．外轨对外侧车轮轮缘有挤压C．这时铁轨对火车的支持力等于mg/cosθD．这时铁轨对火车的支持力小于mg/cosθ9.轻质弹簧吊着小球静止在如图所示的A位置，现用水平外力F将小球缓

6、慢拉到B位置，此时弹簧与竖直方向的夹角为θ，在这一过程中，对于整个系统，下列说法正确的是(　　)A．系统的弹性势能不变B．系统的弹性势能增加C．系统的机械能不变D．系统的机械能增加10．我国发射的“神州七号”载人飞船，与“神州五号”飞船相比，它在更高的轨道上绕地球做匀速圆周运动，当它们在如图所示轨道上运行时，下列说法中正确的是（）地球“神州五号”“神州七号”A．“神州七号”的速度较小B．“神州七号”的速度与“神州五号”的相同C．“神州七号”的周期更短D．“神州七号”的周期与“神州五号”的相同11．如图所示，长为L的长木板水平

7、放置，在木板的A端放置一个质量为m的小物块，现缓慢地抬高A端，使木板以左端O点为轴转动，当木板转到与水平面的夹角为α时小物块开始滑动，此时停止转动木板，小物块滑到底端的速度为v，则在整个过程中：AOαA．支持力对小物块做功为零B．支持力对小物块做功为C．静摩擦力对小物块做功为D．滑动摩擦力对小物块做功为12．如图所示，某段滑雪道倾角为30°，总质量为m(包括雪具在内)的滑雪运动员从距底端高为h处的雪道上由静止开始匀加速下滑，加速度为。在他从上向下滑到底端的过程中，下列说法正确的是（）A.运动员减少的重力势能全部转化为动能B.

8、运动员获得的动能为C.运动员克服摩擦力做功为D.下滑过程中系统减少的机械能为二、实验题13.某学习小组的同学欲验证动能定理，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙、托盘天平。当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的沙