音美微心组上课流程.doc

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1、音乐欣赏课流程韩非一、导入（90%）或开门见山（10%），根据上课需要而定；出示课题，学习目标。【1-5分钟】二、学生学习作品、作者简介；走进文本、音像资料；参与各种活动、乐游。【10-18分钟】三、学生欣赏作品，可集中欣赏，也可分步欣赏。【20分钟左右】四、总结提升、正面引导、寄语【1-5分钟】学生支持型课堂流程韩非第一课时（如有必要可用二课时、三课时）：一、出示课题、学习目标及要求；二、各组按要求准备、排练。第二课时一、出示课题、学习目标、要求、注意事项；二、学生（主持人）主持课堂，学生进行展示。三、激励性评价、小结钢琴上课流程闻英莉一、课前准备，活动手

2、指。二、回课。6-10分钟，检查作业，做出点评。三、教授新课。20-25分钟，教师讲解示范，学生弹奏，教师指导，学生自主练习。四、作业。4-6分钟，留课下练习曲子，提出要求，宣布下课。学前教育美术绘画课上课流程梁丽颖李冰素描课程：素描最主要的就是掌握好物品的外形，结构透视关系，还有调子，掌握好这几个方，素描就是三点：明暗交界线、投影、亮面，其余的都不算太重要，但是，有不可否认它们的重要性。水粉课程：色彩在我们生活方方面面都感觉它的存在，开设色彩课程的目的是了解和学习色彩的基础知识，逐步掌握色彩的基本变化规律，色彩的基本训练规律是由浅入深，由易到难。我们最初在

3、上色彩课时讲解色彩比如三原色、间色、复色等，后期让学生掌握大的色彩关系。流程：1、回顾上一节课所有学生存在的共性问题，2、讲解本节课所解决问题，3、学生技能训练，开始起稿画画，绘画是个长期训练的过程，在训练的过程中发现学生共性问题和个别问题，教师走到学生中间去，根据学生的具体情况及时的解决和讲解，循序渐进学生就能取得好成绩。4、观摩、点评美术欣赏课上课流程李冰美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热

4、爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。上课流程：1、组织教学（组织学生有序的进入教室、课堂仪式：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”）2、引入课题（游戏、视频）3、学生欣赏美术作品（背景、画家）4、活动与探究（学生鉴赏、问题探究，互相交流，）5、课堂小节简笔画上课流程邢红一、课前准备二、展示、点评上节课作品1-5分钟三、采用多种教学手段导入新课5-10分钟四、巡视指导学生进行创作20-25分钟五、最后5分钟提醒学生上交作品，引导学生互评。手工课教学流程郭欢1、课前通知学生准备材料2、上课组织教学2分钟3、利用课件导入课题，进行作品欣赏10分钟4、

5、教师示范基本做法5分钟5、学生分小组创作20分钟6、作品展示，互评3分钟舞蹈课教学流程（90分钟）董娜海棠一、要求学生课前换好舞蹈服，提前五分钟进入教室站好队形，老师点名。二、前40分钟练习基本功，要求每一位学生充分做好热身以免拉伤。一、课前导入：跟同学们简单的介绍一下本节课所要学习的内容，包括基本动作的名称，动作要领等等。二、课堂教学：详细的讲解本节课所要学习的基本动作或舞蹈组合，以及每一个舞蹈动作的要领，并做示范动作，指导每一个学生的动作。三、展示环节：以小组的形式进行练习和纠正，这样可以保证每位学生都能得到指导。四、课后任务：布置课后任务，一般都是熟练

6、掌握本节课所学习的内容，多加练习，多听听音乐，有时间的话可以多找一些舞蹈视频看一看。写字课流程王立新常规课堂：一、上课开始清点人数1分钟二、学生读本节课书写内容的动作要领2分钟三、老师在黑板上示范，指出重点注意事项2分钟四、学生练习，教师按组示范指导30分钟五、各组展示5分钟适时观看名家书法视频讲座等。写字课流程宋艳姝有效课堂改革打造优质高效课堂学前教育书法课上课流程如下：一、课堂仪式（2-3分钟）二、课前作业查阅、问题交流反馈易错字、易混淆、错别字及时纠正。三、课前导入：从兴趣出发引导启发学生，如做与文字相关的小游戏、猜字谜、成语接龙等。5分钟四、温故知新

7、5-10分钟五、小组学习、讨论、交流、评比、展示。15-20分钟六、总结教学重点、难点。10分钟七、课后作业布置：每天一板粉笔字，一页钢笔字。心理上课流程李凤艳一、情景导入（热身游戏、故事、视频）二、出示课题，学习目标。三、学生分享体验（游戏、活动、故事分享……）四、实战擂台——解决，分享现实中的一些问题。五、升华。六、总结。微机上课流程钱鑫鑫王小红孙艳红一、导入二、教师演示讲解三、小组合作、讨论、完成任务四、小结五、点评