教科版小学五年级语文下册沧海日出-第二课时_课件1.ppt

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1、第二课时沧海日出01学习目标02学习课文03拓展延伸04布置作业1.认识7个生字，会写11个生字。2.有感情地朗读课文，读懂课文内容，感受沧海日出的美和壮观。3.揣摩课文的描写顺序，领悟作者描写日出景色的方法。体会作者热爱大自然的思想感情。沧海日出学习目标一望无垠轮廓冉冉升起弧度袅袅缥缈yínkuòrǎnhúniǎopiāomiǎo沧海日出学习课文沧海长亭贪婪广阔无垠冉冉升起弧度底下循环炊烟绸缎虚幻cānɡtínɡtānyínrǎnhúdǐxúnchuīduànxū沧海日出学习课文贪婪寥寥无垠轮廓袅袅虚幻缥缈沧海日出学习课文峻青，原名孙俊卿，山东海阳县人，当代作家，画家，中共

2、党员。著有《黎明的河边》、《海啸》、《血衣》等小说。沧海日出学习课文观日地点沧海日出学习课文朗读课文1-3自然段，回答问题。①作者是在什么时间去看日出的？②描绘看日出画面景色可以用课文中哪一个词语来形容？③从哪一句可以体会到作者此时的心情？沧海日出学习课文日出前沧海日出学习课文朗读课文4-5自然段，感受日出的过程。说一说这两个自然段作者描绘了怎样的画面？沧海日出学习课文只露出了一个弧形的金边儿。沧海日出学习课文不久，这金边儿很快地在扩大着、扩大着，涌了上来。沧海日出学习课文霎时间，那辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。在那太阳刚刚跃出的海面上，金光特别强烈，仿佛是

3、无数个火红的太阳，铺成了一条又宽又亮又红的海上大路，从太阳底下，一直伸展到鹰角亭下的海边。沧海日出学习课文学习第6-7自然段，交流一下日出后的情景作者是如何描绘的呢？沧海日出学习课文我转身向西边望去，只见西面的山峰、树木、庙宇、楼房，也全都罩上了一片金晃晃的红光。沧海日出学习课文说一说，沧海日出“美”在哪里？“壮观”在哪里？沧海日出学习课文本文按照日出前、日出时和日出后的顺序，描写了在北戴河东山鹰角亭上观看日出的情景，突出了沧海日出的柔美和壮观，表达了作者热爱大自然的思想感情。沧海日出学习课文画一画沧海日出图。沧海日出拓展延伸1.会写本课13个生字词，有感情地朗读课文。2.背

4、诵第四自然段。沧海日出布置作业谢谢