教科版小学四年级语文上册枫桥夜泊_课件1.ppt

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1、枫桥夜泊学习目标学习诗文布置作业1.有感情地朗读课文。2.结合注释和插图，联系生活实际理解诗句的意思。3.想象诗句描绘的景象，体会诗中作者表达的思想感情。学习目标枫桥夜泊学习诗文自读诗文，熟悉诗文。并通过朗读诗文学习字词，把不认识、不理解的字词标注出来。枫桥夜泊学习字词枫桥夜泊学习诗文枫桥夜泊再读古诗，读通顺，读正确。学习诗文枫桥夜泊枫桥夜泊【唐】张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。乌：乌鸦。啼：鸣叫。江枫：江边的枫树。渔火：渔船上的灯火。对：相对，面对。愁：忧愁、愁闷。学习诗文枫桥夜泊学习诗文枫桥夜泊姑苏城外寒山寺，夜半钟声到

2、客船。姑苏：江苏省苏州市，旧名姑苏，因有一座姑苏山而得名。寒山寺：苏州城西的一座寺庙。夜半：半夜。到：这里是传到的意思。学习诗文枫桥夜泊用自己的话说一说诗句的意思。学习诗文枫桥夜泊月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月亮下落，乌鸦啼叫，霜雾弥漫着天空。面对着江边的枫树和渔船上的灯火，心情愁闷，久久不能睡去。学习诗文枫桥夜泊姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。半夜的时候，姑苏城外寒山寺敲钟的声音传到了客船上。学习诗文枫桥夜泊《枫桥夜泊》中的作者看到了什么？又听到了什么？看：月落、霜满天、江枫、渔火。听：乌啼、夜半钟声。学习诗文枫桥夜泊前两句是诗人的所见所感，通过描写“夜泊”的环境，抒发了诗人孤寂愁闷的

3、情怀。“月亮、乌鸦、秋霜、枫树、渔火”这些景物都是诗人所看到的。一个“愁”字点明了诗人久久不能入睡的原因。学习诗文枫桥夜泊后两句是诗人的所闻，通过交代“夜泊”的地点及寒山寺的钟声，反衬诗人烦乱的心境。“夜半钟声”不但衬托出了夜的静谧，而且揭示了夜的深沉。学习诗文枫桥夜泊《枫桥夜泊》写诗人夜泊枫桥边，宿在船上，看到深秋江边的夜景，触景生情，表现出诗人孤寂、愁闷的情感。学习诗文枫桥夜泊再读课文，根据诗文意思，背诵古诗。布置作业枫桥夜泊1.朗读课文，背诵课文。2.默写《枫桥夜泊》。3.搜集描写秋景的古诗词。谢谢