教科版小学六年级语文上册钓鱼的启示-第一课时_课件1.ppt

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1、钓鱼的启示第一课时放好鱼饵举起鱼竿抛出钓线溅起涟漪鱼竿剧抖大鱼上钩小心翼翼熟练操纵鱼跃不停啪啪作响筋疲力尽拉鱼上岸鱼鳃翕动月光皎洁急切乞求不容争辩放鱼归湖依依不舍沮丧难受获得启示遇到诱惑思父告诫道德抉择实践道德晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿,月亮升起来了,湖面变得银光闪闪。读读这几组词语,说说我是怎样钓鱼的。放好鱼饵举起鱼竿抛出钓线溅起涟漪鱼竿剧抖大鱼上钩小心翼翼熟练操纵鱼跃不停啪啪作响筋疲力尽拉鱼上岸父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。”“爸爸!为什么?”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。

2、”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,竟然哭出了声。我抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去。“我”不想放鱼的原因是:“我”钓到这条鱼不容易。鲈鱼又大又美。钓着鱼时四周又无人。“我”好不容易钓到一条大鱼,父亲却让“我”放掉,他是不喜欢吗?你觉得父亲的做法对吗?父亲是不是有点傻?假如当时父亲让“我”把鱼带回家,“我”以后再遇到这种事可能会

3、怎么做呢?“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”大漂亮从没见过我再没有钓到过像34年前那样大的鱼。在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。体会“我”的心里变化过程。惊喜—惊讶—疑惑—无可奈何衡量真正的品德,是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。——孟德斯鸠谢谢

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