江教版义务教育版小学二年级道德与法治下册创造有秘诀_课件1.ppt

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1、创造有秘诀大师和他的成就钱学森和中国火箭技术牛顿和万有引力定律齐白石和他的“四绝”小调查简森和望远镜黄道婆和纺织机大师和他的成就小调查鲁班和锯子创造的秘诀_____________________,_____________________,_____________________,动手动脑、有创意地玩。童心岛发明创造只有天才才能做吗?小讨论根据刚才故事中讲到的……我们小组的观点是……我不同意……的观点,因为……小讨论发明创造只有天才才能做吗?我的观点是:__________________________________。我的理由是:1._____

2、_______________________________________。2.____________________________________________。你赞同谁?小讨论异想天开,搞发明是科学家的事。我要当科学家,这个太简单了。小讨论你赞同谁?风筝是顶着风跑飞得高,还是顺着风跑飞得高?我来试试看。为什么星星会眨眼睛?我来找答案。课后小结发明创造源于好奇、好问、好探索……这节课,我们了解了很多大师的成长故事,也知道了很多大师成功的秘诀,收获可真不少。其实,大师的成功可能就是比平常人多了一份刻苦、一份细心、一份耐心、一份思考、一份创意、

3、一份好奇。在平凡的生活中获得灵感,在平凡的生活中锻炼自己,最终成为一名大师。课后作业:收集一些课堂上没提到过的大师成才的故事,相信他们的经历同样会深深地打动你。谢谢

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