华师大版（初中一年级）七年级科学下册氧气_课件1.ppt

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1、氧气人类离不开氧气（1）供给呼吸（2）支持燃烧你想知道氧气为什么能支持燃烧吗？勤学善思展示一瓶收集满的氧气(O2)1.认真观察，描述其物理性质2.闻一闻，氧气(O2)有气味吗？3.水中的鱼为什么能生存？由此可知氧气(O2)溶于水吗？集满氧气的集气瓶O2氧气的性质1.物理性质（1）无色、无味的气体（2）密度比空气略大（3）不易溶于水（4）三态变化：氧气　　液氧　固态氧（无色）　（淡蓝色）（淡蓝色）101KPa–183℃101KPa–218℃【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你能否区分它是空气、氧气还是氮气？如果想验证它确实是氧气，就必须先了解氧气的化学性质。2.氧气的检验能使带火星的

2、木条复燃的是氧气①发出淡蓝色火焰（1）硫与氧气反应硫+氧气二氧化硫点燃SO2SO2氧气的化学性质硫在空气中燃烧的现象硫在氧气中燃烧的现象②放热③生成有刺激性气味的气体①发出蓝紫色火焰文字表达式:（1）硫与氧气反应氧气的化学性质【思考】实验前为什么在瓶底放一些水？答:吸收二氧化硫气体，防止污染空气。拓展视野二氧化硫是污染空气的主要气体之一。①燃烧,发红光（2）木炭与氧气反应CO2CO2氧气的化学性质炭在空气中燃烧的现象炭在氧气中燃烧的现象②放热③生成使澄清石灰水变浑浊的气体①燃烧更旺,发白光文字表达式:木炭+氧气二氧化碳点燃【讨论】物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了什么？物

3、质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。讨论（3）铁与氧气反应FeO2Fe3O4氧气的化学性质细铁丝在氧气中燃烧的现象①剧烈燃烧②火星四射③生成黑色固体文字表达式:铁+氧气四氧化三铁点燃防止火柴燃烧消耗氧气燃烧放热,加热铁丝增大接触面积交流讨论:把光亮的细铁丝盘成螺旋状,下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,插入充满氧气的集气瓶(底部先放一些水)中,观察现象。本实验成功的关键是什么？（3）铁与氧气反应除去表面的铁锈防止熔化物溅落炸裂集气瓶氧气的化学性质:氧气是一种化学性质比较活泼的气体，可以支持燃烧，可以和很多物质发生反应。氧

4、气含量越高，燃烧越剧烈。1某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中却可以燃烧。如铁、铝等2燃烧的剧烈程度不同。物质在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈。3有些主要现象相似。如红磷在空气、氧气中燃烧都会产生大量白烟。物质在空气和氧气中燃烧的区别