如何培养学生阅读兴趣.docx

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1、如何培养学生阅读兴趣培养学生个性化的阅读品质是时代的呼唤，从小学低年级开，培养学生阅读兴趣，形成一种内在的动力，笔者认为实施个性化阅读教学，在立足文本的同时，为可忽视学生课外阅读的引导的激励。一抓好课外阅读的必要性。随着人类社会的飞速成发展，现代信息化的运用已进入寻常百姓家，这就要求我们教师去迎接新的挑战。从阅读教学来说，让学生为断开阔视野，学会博览的精读的阅读方法。二课外阅读的措施1激发兴趣增强学生课外阅读的内在动力。倡导读书好，好读书，读好书的读书氛围。培养学生阅读兴趣和习惯可采用四步读书法：第一步，设置悬念，这主要针对文学作来说，第二步，扩展读法，由读节选文本，扩展为读原

2、著，此过程可采用“不求甚解”之法。第三步，为情景设置法，利用文本或扩展内容去讲演故事，评论人物，表演精彩片段。第四，合作探究，鼓励学生采用多种形式，交流读书心得，展示阅读成果。三科学的阅读方法养成良好的读书习惯，根据不的内容采用不同的读法，如默读、诵读、精读，略读、猜读、探读性读等。“嚼文咀字”的读，“不求甚至解”的读，“不动笔墨不读书”等。总之，培养学生“博观约取，厚积薄发”的读书观，培养兴趣，形成习惯，定会让学生受益终生。