关于研究班上近视的报告资料(多篇).doc

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1、关于研究班上近视的报告资料篇一:《关于本班同学近视的研究报告(例文)》关于本班同学近视的研究报告一、问题的提出人们常说:“眼睛是心灵的窗户。”只有拥有一双健康明亮的眼睛,我们才能更好的学习与生活。但经过一段时间的观察,我发现我们班有很多同学的视力下降了,戴眼镜的同学越来越多,眼镜度数也越来越高。由此,我着手对班级近视的同学作了一次调查,以便让大家对近视有所了解,找到一些解决方法,预防近视。二、调查方法1、查阅有关书籍、上网或其他途径,搜集资料。2、调查询问同学,了解班级同学的近视情况及引起近视的主要原因。通过对班级同学的调查采访及查阅相关资料,我了解到,近视眼的发病原因主要有

2、以下几方面:(1)看书、写作业时的姿势不正确;(2)不认真做眼保健操;(3)在光线太弱和太强的光下看书;五、建议:看书、写字时姿势要端正;每天认真且坚持做两次眼保健操;连续阅读、写字时间不要过长,一个小时后就要让眼睛休息10分钟左右;每次上网、看电视时间不超过40分钟,不要沉迷网络游戏希望患近视的同学能过早日摆脱眼睛的痛苦。为了人人都拥有一双明亮的大眼睛,让我们积极保护好眼睛,更好的学习与生活。制作人:葛星宇朱昊威宋欣蕾毛敬艺篇二:《关于班级近视眼情况及原因的研究报告(恢复)》关于班级近视眼情况及原因的研究报告一、问题的提出都说眼睛是心灵的窗户,眼睛非常重要,对我们的学习工作

3、起到了巨大的作用。我们班有二十六人近视,而且每年近视的人数日益增加,这可引起了我的兴趣,于是我们组对其展开了调查。二、调查方法1、通过调查问卷,了解班级近视人数及度数。2、上网浏览,了解近几年全国近视趋势,总结近视原因。三、调查情况和资料整理四、结论1、我们班有58人,而近视的人有26人,占全班人数的44.824%。全国有14亿人,近视的人有6.2亿人,占全国的44.3%。2、据调查,近几年来近视人数不断升高,20XX年,我们班有15人近视,全国有4亿人近视。20XX年,我们班有20人近视,全国有5.1亿人近视。20XX年,我们班有26人近视,全国有6.2亿人近视。3、通过调

4、查,我们发现引起近视的主要因素有以下二点:①上网、电视:中小学生长期沉迷网络,一天到晚地看电视,不注意眼睛休息,很容易造成近视。②用眼习惯:中小学生躺着或趴着看书,读书写字时离眼睛过近,走路或坐车时看书,也能导致近视。③照明条件:有些中小学生为了尽快玩耍,干脆不回家,在昏暗的地方写作业,这样很容易近视。4、据调查,在我们班近视的人中,100度以下的有4人,100度~200度的有15人,300度以上的有7人。5、随着中小学生每年近视率的增高,我希望有关部门可以为中小学生作业减负。希望广大中小学生们要注意用眼习惯,不要沉迷网络,电视,要多吃蛋白质食物,多做眼保健操,不要小小年纪就

5、戴上眼镜了。篇三:《关于本班同学近视情况的研究报告》关于本班同学近视情况的研究报告一、问题的提出眼睛是心灵的窗户,眼睛是我们人类重要的器官,如果没有了眼睛,就等于失去了这美好的世界。在本班中有好多的同学都因为因近视而戴上了厚厚的“啤酒盖”。其中,多名同学的近视度数较深。为什么他们的近视度数如此之深呢?这个疑团在我心中一直纠缠着我。于是,我便展开调查、访问,想弄个明白。二、调查方法1、调查访问2、阅读相关的书籍、报刊3、上网查找关于近视的资料四、结论近视眼是视力缺陷的一种,能看清近处的东西,看不清远处的东西。近视眼是由于晶状体的曲度过大造成的,假性近视是可以带凹透镜加以纠正的。

6、我国近视发病率已从1998年的世界第四位上升到目前的世界第二位,我国近视率人数达4.3亿。现在连我们班30人,已经有十几个人近视了,而且还有很多同学快步入近视的行列中来。如果这样计算下去,中国的近视人数几乎要占50%了!所以,我们要从小时候做起!预防近视!近视的原因有很多,主要是由于不注意用眼卫生,长时间用眼疲劳。如:读书习惯不好,看书较近,趴着看书,在光线暗的地方看书引起的近视。学生负担重,没得到足够的睡眠时间引起近视等等。但是,身体营养的缺乏也是引起近视的重要原因。缺乏维生素A、维生素b、葫萝卜素、维生素C、维生素B6锌、铬、硬质食物的的咀嚼都会造成近视。近视眼是可以预防

7、的,要做到“三要”和“四不看”。一要:读写姿势要正确,眼与书的距离要在33厘米左右。二要:看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下,要远眺几分钟。三要:要定期检查视力,认真做眼保健操。一不看:不在直射的强光下看书。二不看:不在光线暗的地方看书。三不看:不躺卧看书。四不看:不走路看书。珍爱自己的眼睛,保护自己的视力,不要让自己的眼睛受到伤害,眼睛是心灵的窗户,有了它,就等于拥有了整个世界!篇四:《关于班上同学近视的研究报告》关于班上同学近视的研究报告近视是屈光不正的一种。是远处的物体不能在视网膜汇聚,而在

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