优秀中学生校园广播稿3篇.doc

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1、优秀中学生校园广播稿3篇  广播稿是为了广播而准备的草稿,其写作需要满足口语化、内容生动、结构简洁、主题集中的要求。XXXX今天为大家精心准备了,希望对大家有所帮助!  优秀中学生校园广播稿1   男:早晨的空气多么清爽,琅琅的读书声多么动听!  女:在这心灵的广场上旋律快乐追逐,在这碧蓝的心湖里歌声悠悠起伏!  男:和谐校园的乐章终将奏响。  合:欢迎收听红领巾广播之声。  同学们,在校园里,你们是否经常看到这样的情景:  楼梯上,有些同学不是走下楼,而是坐在扶手上滑了下去;校园里,有些同学横冲直撞,根本不去顾及身边的小同学;

2、栏杆上,有同学踮起脚尖,甚至爬上栏杆,好奇地向下张望……  每当看到这样的情景,我们就应该问问自己,这样做对吗?  从楼梯扶手上滑下来,很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞,往往会撞伤对方,还可能头破血流;栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……  男:同学们,我们的生命是最宝贵的。  女:我们的生命也是脆弱的。  男:生命如果发生什么意外,会留下永远的伤痕;  女:健全身体一旦失去,将永远无法挽回。  男:因此,我们应该好好珍惜我们生命中的每一天,在活动中注意活动安全,在外出中注意交通安全,

3、使自己平安健康地成长。  女:下面,让我们来学习一下《小学生安全守则》吧!在道路上行走,要遵守交通规则,走人行道;穿过马路,要做到绿灯行,红灯停。"  男:上学、放学在路上小心来往车辆,要靠路边行走,不得在路上追逐嬉戏。  女:不准骑摩托车,不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑自行车,进出校门要下车。不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。  男:上下楼梯靠右走,不争先恐后,不准从楼梯扶手滑。课间不准在走廊追逐嬉戏,没有必要事,未经老师同意,不准走出校门。  女:不准在楼上扔物到楼下,严禁在栏杆上面放东西,如书包、

4、课本、食物用具、扫把等,防止掉下。  男:不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。  女:不准玩火,不准燃放烟花炮竹,不做危险的游戏。不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。  男:在玩乐时,不准做危险动作或者违反规则的动作。不吸烟,不吸毒,不喝生水,不在校外乱买过期或不卫生的食品。  女:不欺负幼小或外地同学,不准打架。同学之间发生矛盾,要及时报告老师,找老师解决,  男:不与陌生人接触,更不能接受陌生人的食物或玩具等,切勿随陌生人走离学校或家庭。  女:因事或有病不能上学应向老师请假,不能欺骗家长和老师

5、,利用上学时间外出玩耍。听了《小学生安全守则》,小朋友们,我想你们也都学会了吧。  男:今天,我还给同学们准备了一首《校园生活安全教育歌》。下面我们一起来分享这首《校园生活安全教育歌》吧!  男:生活道路不简单,安全时刻记心间。  女:地砖地板光又滑,小心谨慎踩上它。上下楼梯不追打,礼让三分不为下。  男:不讲粗言和秽语,团结愉快易进取。室内活动防磕碰,防挤防坠防摔下。  女:小心开水和电器,消防设施要爱惜。室内易燃物品多,校内严禁玩烟火。  男:贵重物品不要带,以免丢失和损坏。别人东西不要拿,洁身自爱人人夸。  女:乱扔垃圾不

6、卫生,随地吐痰不文明。遇事镇定不要慌,自我保护要增强。  男:同学处处守纪律,文明之星属于你。这首歌谣真好啊!  女:是啊!这首歌谣能够帮助我们时刻牢记注意安全。  男:时间过的真快啊。在这里,我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全。让每一位四小的学生天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。  女:最后,让我们伴随着轻松优美的音乐结束我们今天的播音。  合:同学们,让我们牢记、珍爱生命、安全第一。再见!  优秀中学生校园广播稿2  男:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好,欢迎大家准时收听我们的广播!我是主持人陈阳。  女:我是主持人

7、张远帆。  男:中国是文明古国,有"礼仪之邦"的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。有一次,周恩来总理请一位理发师给他刮脸,一不小心,刮了一个小口子,师傅忙说:"对不起。"总理笑着宽慰他。事后,总理还一再向那位师傅道谢,尽力消除了他的顾虑。  女:我们小学生就应该讲文明,懂礼貌,语言和行为都要彬彬有礼,文雅而不粗野,要学会使用文明用语。对长辈,对老师表示尊敬时,要称呼"您",请求别人做什么或给予帮助时,要说"请",别人帮助了自己时,要说"谢谢",当别人感谢你或有事向你道谢时,要说"别客气"

8、或"没关系",当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时,要主动说:"对不起"。早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时,要主动打招呼,说"您早""你好",分手时互相说"再见"。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体,决不可以说脏话、粗话。  男:可是,有些同学是怎样做

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