冀人版小学三年级科学下册倾听声音_课件1.ppt

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1、倾听声音在我们的生活中,风声、雨声、读书声,处处充满着各种各样的声音。寻找声音观察物体发声时的现象寻找声音听一听,这是谁发出的声音?还听到过哪些声音?寻找声音用“我在……听到了……发出……的声音”的形式,向同学描述自己听到的声音。比一比,谁模仿得更好。寻找声音关于声音,你想知道些什么?问题1:__________________________问题2:__________________________问题3:__________________________让我们选择一个问题来研究吧!观察物体发

2、声时的现象观察发声的鼓面、钢尺和橡皮筋有什么共同的特点。豆子(鼓面)上下跳动尺子上下颤动橡皮筋上下颤动物体发声时有什么现象?它们有什么共同之处?观察物体发声时的现象我的结论:声音是由物体产生的。振动振动的音叉轻触水面观察物体发声时的现象用什么办法能使物体停止发声呢?试一试吧!物体停止发声时有什么共同的现象?这说明了什么?谢谢

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