班干部竞选(450字)作文.doc

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1、精选作文:班干部竞选(450字)作文　　今天下午，我们班进行了班干部竞选。　　首先，老师让参加竞选班长的同学到讲台前演讲，经过紧张的投票选举，宋佩育当选为班长。这一轮没被选上的同学转晴为阴。　　第二轮是竞选副班长，经过同学的投票，王晓彤成为第一名副班长，就在这时，数学老师无声无息地来到了同学们的身后，给竞选的同学照相，第二名副班长会是谁呢？继续投票竞选，哇！这次我的票数最多，成功竞选副班长！而这两轮都没选上的同学都哭了。　　接下来要竞选中队长：结果是王子涵成功当选为我班的中队长。　　&&现在是最后一轮两道杠的竞选

2、了，我和同桌两人小声嘀咕：成绩一向不错的刘炳辰同学怎么还没被选上呢？这一轮是体育委员的竞选，刘炳辰参加了竞选，我们前后桌都觉得手中这宝贵的一票要送给刘炳辰，经过竞选，刘炳辰成功当选为体育委员。　　被选为副班长的我，不能辜负老师和同学们对我的信任，我要加倍努力，严格要求自己，为班级争光。三年级:王洋篇一：小学作文：班干部竞选班干部竞选我们三五班盼望已久的班会课终于来到了！因为星期五的班会课是我们班的班干部竞选的重要日子。龙老师微笑着走进教室，说：“今天主要是竞选班长、副班长、和体育委员，同学们谁先来发言？”谭宜嘉篇

3、二：小学作文：竞选班干部的作文竞选班干部的作文星期四，我们班像上学期一样开始竞选班干部。上课铃响后，同学们便一簇一簇的涌进教室，端端正正的坐在位置上等待老师的到来。李老师笑容满面地走进教室，老师说了一遍规则后，就宣布开始。顿时，教室里安安静静的，静得能听见同学们的心跳声。只见有的同学在座位上左顾右盼，有的同学正在埋头准备自已的演讲，而我也不例外，默默的看着自己的演讲稿，心紧张得怦怦直跳。冯雨婷昂首挺胸地跑上了讲台，她用着流利又响亮的声音读着演讲稿，一边说着词，一边做着动作。眼睛一直盯着大家，脸上还露出了一丝甜甜地

4、笑。演讲完后，大家热烈的鼓掌。我去还是不去呢?我很想去，但又不敢。不过后来，我为了能当上班干部，还是上台了。我紧张得两脚发软，着一点就摔倒了。才读了几句，我就捏了一把汗，因担心读错而手上出汗。读的过程中，我不敢看同学，脸上好像被老虎咬过似的，怎么也笑不出来。总算读完了，我刚要下去时，老师就说：“原来我们班最胆小的贺颖杰，今天却勇于战胜自已。”老师说完后，一阵热烈的鼓掌声又响起。通过这次竞选，我懂得了一生对一件事也许只有一次机会，自已一定要拼一下，我们每个人的潜力是无限的，也只有拼一拼，才能获得圆满结局。篇三：小学

5、生竞选班干部演讲稿小学生竞选班干部演讲稿：当老师助手为同学服务敬爱的老师、亲爱的同学：大家好！我是三(4)班的王丰羽，我演讲的题目是“当老师的助手为同学服务”。我兴趣广泛，除了喜欢学习课本知识外，还喜欢唱歌、看书，喜欢爵士鼓、羽毛球，喜欢画画、下棋，我还特别喜欢电脑、航模。我的优点很多，诚实、善良，从不说假话，好坏分明，一就是一，二就是二，知错就改，和同学相处融洽，善于团结同学，更愿意帮助同学。我的特点是reader8.cn：正直，有自己的见解。我有我的优势：办事认真、负责，我会把我的工作做得更好。敬爱的老师、亲

6、爱的同学们，我担任过电脑管理员，我有经验基础。我相信，我能够担任大队干部，也能够担任名誉班长，我会在各方面积极带头，当好老师的助手，团结同学，为同学们服务。请支持我，把你那宝贵的一票放心的投给我吧。谢谢大家！（320字）各位老师，同学们：大家好！我叫郭彤，是五年级二班的一名学生，今天我之所以敢于竞选班干部，是因为我对自己有信心，我认为我自己有能力胜任宣传委员。走进南京路小学已经有五年的时间了，在老师们的教育与帮助下，我已经完全适应了这个环境，让我消除了刚进校门时的陌生。在课余时间里，我利用周末的时间在外参加舞蹈和

7、钢琴学习班。这两样，可以说是我的特长了，因为我学习舞蹈已经有4年半的时间了，而且我曾多次在少年宫以及区、市里参加表演，并获得了老师和家长们的好评。在社区里，我是一名社区活动积极分子，经常参加居委会组织的各项社区活动，为社区出一份力，使我们居住的环境更加美好。如果我竞选成功，我一定会为班级出谋划策，尽心尽力的工作，努力做好老师的得力小助手，还会全心全意地为同学们服务。并且改正自身存在的种种缺点，做好同学们的领头雁。如果我竞选失败，我也不会气馁，这说明我与这个职务的要求还有一定的差距，我会静下心来去找差距，并在今后的

8、日子里，努力拼搏，缩小差距，争取下一次竞选成功。最后，我想说的是，不论谁当上了班干部，他们都是在为班级服务；都是在为班级带来快乐；都是为班级增光添彩；都是在为班级创造辉煌、创造美好的明天！但是，我更期望这个人能是我，所以，希望大家能把你手中那一张最珍贵的选票投给我，我绝对不会让你们感到后悔与失望！谢谢大家！-亲爱的老师，同学们：大家好！今天，我作为**小学三（１）班的学生