2018-2019学年四川省攀枝花市高一上学期期末教学质量监测物理试题Word版含答案.doc

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1、2018-2019学年四川省攀枝花市高一上学期期末教学质量监测物理试题注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置上，并用2B铅笔将答题卡上考号对应数字标号涂黑。2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试题卷上无效。3．考试结束后。将本试题卷和答题卡一并交回。一、选择题：(本题共7小题，每小题3分，共21分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）

2、1．在下列各组仪器中，可以用来测量国际单位制中选定的三个基本单位对应物理量的是A．天平、秒表、刻度尺B．天平、刻度尺、弹簧测力计C．天平、秒表、速度计D．秒表、刻度尺、弹簧测力计2．2018年12月8日上午9点半，随着一声枪响，环攀枝花国际公路自行车赛（绕圈赛）正式开始，来自18支国际职业车队的95名运动员从三线建设博物馆出发，沿城区主要道路绕行，最终返回起点，全程80.8km。来自厄立特里亚国家队的戴维特·也门以1小时52分22秒的成绩夺冠。下列说法中正确的是A．上午9点半指的是时间B．全程80.8k

3、m指的是位移C．研究运动员在全程中的运动可将其视为质点D．根据上述数据，可以估算出戴维特·也门的冲线速度约为43.14km/h3．若恒定合力F使质量为m的物体由静止开始运动，在时间t内移动的距离为s。则2F的恒定合力使质量为的物体由静止开始运动，在2t时间内移动的距离为A．2sB．4sC．8sD．16s4．一物体从离地面高处做自由落体运动，下落时的速率为v，则该物体落地时的速率为A．vB．vC．2vD．4vFFF甲乙丙5．甲、乙、丙三个质量相等的物体，放在同一水平地面上，它们与地面间的动摩擦因数相同。分

4、别受到大小相等的作用力F，三个物体均保持静止，如图所示。关于三个物体受到的摩擦力大小关系，下列说法中正确的是A．一样大B．甲最大C．乙最大D．丙最大6．如图所示，质量m=4kg的木块放在水平地面上，在F=18N的水平恒力作用下运动，加速度大小a=2m/s2。重力加速度g取10m/s2，则该木块与水平地面间的动摩擦因数为FmA．0.2B．0.25C．0.35D．0.457．两质量均为m的木块A、B重叠在一起，静置于水平面上，水平恒力F作用在A上，两木块一起运动，加速度大小为a1，如图(a)所示。现取走木块

5、B，在木块A上施加一方向竖直向下的恒力F1，F1=mg（g为重力加速度）。木块A仍在上述水平恒力F的作用下运动，加速度大小为a2，如图(b)所示。下列关于a1和a2的关系，正确的是FAB(a)FA(b)F1A．B．C．D．二、选择题(本题共6小题，每小题3分，共18分。每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对的得3分，选对不全的得1.5分，有选错或不答的得0分)x/m12t/s345-58.某物体做直线运动的x-t图像如图所示，下列说法中正确的是A．物体在2s末

6、回到出发点B．物体在2s末距出发点最远C．物体在0-1s内做匀加速运动D．物体在0-2s内运动方向不变9．下列物体的运动，不可能的是A．物体加速度越来越大，速度越来越小B．物体速度越来越大，加速度越来越小C．物体速度方向向东，加速度方向向西D．物体速度随时间均匀增大，加速度也随时间均匀增大10．如图所示，一物体受到在同一平面的三个共点力F1、F2、F3的作用。图中每个小方格边长表示1N，则这三个力的合力大小为A．3NB．5NC．8ND．11N11．如图所示，质量为的滑块Q，沿质量为M、倾角为的斜面体P的

7、斜面匀速下滑，斜面体P静止在水平面上，在滑块Q下滑的过程中PααQA．Q对P的压力大小为B．Q对P的摩擦力大小为C．地面对P的支持力大小为D．P对Q的作用力大小为，方向竖直向上12．如图所示，一条细线一端与地板上的物块B相连，另一端绕过轻质光滑滑轮与小球A相连。滑轮用另一条细线悬挂在天花板上的1点，细线OO1与竖直方向夹角为α=30°，OA与OB的夹角为θ，系统处于静止状态。已知小球A重10N，则A．细线OA的拉力为10NB．OO1绳上的拉力大小为20NC．B对地面的摩擦力大小为5ND．细线OA与OB间

8、的夹角θ=60°13．如图所示，质量分别为m1、m2的甲、乙两木块之间压缩一轻弹簧，用细线拉紧，竖直放置在水平地面上。当整个装置处于静止状态时，弹簧竖直，细线的拉力大小为F。将细线剪断的瞬间，下列说法中正确的是乙甲A．甲的加速度大小为B．甲的加速度大小为C．乙对地面的压力大小为(m1+m2)g+FD．地面对乙的支持力大小为(m1+m2)g三、实验、作图题（本题共3小题，共15分）14．(5分)012F012N某同学设计了测量木块与木板间动摩