初中篮球单元教学目标.doc

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1、初中篮球单元教学目标篮球是中学生喜爱的运动项目之一，篮球教材具有良好的综合健身作用，能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。中学篮球教材由基本技术、简单战术和教学比赛三部分组成，基本技术在整个教学内容中比重较大。初中阶段重点是学习和初步了解各种基本动作。坚持循序渐进和教与学同步互动的教学方法，游戏相结合进一步提高学生的学习效果。   单元目标 1、学生通过篮球学习和练习，基本掌握技术动作，并能应用于篮球教学比赛。2、发展学生身体的灵敏性、协调性，提高学生控球的能力；3、培养学生团结协作、顽强拼搏、积极进取的精神。    

2、教学重点：身体重心转移、蹬跨、转体探肩推放球及加速1、初步学习持球突破，使75%的学生基本掌握动作技术，并能加以应用。 2、运用篮球游戏和篮球健身活动，激发学生的运动兴趣，发展学生身体协调、灵活能力，进一步提高学生的持球突破能力。3、培养学生团结合作、积极向上的意志品质。  教学难点：上下肢的协调配合           二、教材分析：    篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，篮球赛攻防频繁，技

3、术动作多样，使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。    本课教学内容是篮球运动中的运球、双手胸前传、接球。运球和双手胸前传接球是篮球运动中最主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是篮球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础

4、，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。   三、教学目标的确定：    1、认知目标：进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念。    2、技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。    3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 四、本课的重、难点确定：   重点：运球--准确的手型及按拍球的部位、力量。    双手胸前传接球--准确的手型及传接球的准

5、确性快速能力。    难点：运球--上下肢协调配合和手对球的控制掌握能力。 排球单元教学计划教学内容1、准备姿势与步法移动、传球、垫球、发球、扣球等基本技术。2、组合技术练习。3.排球趣味比赛。教学目标初步学习排球的准备姿势、步法移动、传球、垫球、发球、扣球等基本技术，逐步建立正确的技术动作概念；通过组合技术的练习，提高学生的技术应用能力，了解排球运动的有关知识；发展学生的灵敏、协调、弹跳等素质。教学要求根据排球教材的特点，在适当的教学环节中，发展学生的自我控制能力、意志力、注意力、人际交往能力和创造力等；提示学生要具有宽容

6、精神和责任意识，帮助学生形成稳定的心理品质、良好的情绪状态；培养学生严密的组织纪律、团结协作的集体主义精神和勤学苦练，顽强拼搏的优良作风以及良好的竞争意识。次/课具体内容具体目标具体方法重点1/181．准备姿势与步法移动。2．熟悉排球球性练习。1.通过准备姿势及步法移动的学习，使学生对排球的准备姿势和移动步法有初步的了解，为今后的各项技术学习打好基础。2.初步熟悉排球球性，注重对学生创造力的培养，增进同学们对排球运动的了解。1．教师讲解、示范。2．学生分组模仿练习。3．教师口令指挥，学生集体练习。4．学生分组合作练习。动作协

7、调、步法灵活。2/191、准备姿势与步法移动。2、正面双手垫球技术1．复习准备姿势及移动步法，提高学生对准备姿势及移动步法的理解。2.初步学习正面双手垫球技术，80%的同学能用正确的方法垫起排球。3．发展学生速度、灵敏等素质。1．教师讲解动作要领，并做示范。2．组织学生练习，并引导学生思考。3．组织学生展示练习情况，提高学生对动作的理解。垫球时手臂伸直、夹紧。3/201.正面双手垫球技术2.正面双手传球技术1.通过复习正面双手垫球技术，加深学生对正面双手垫球技术的理解，提高学生对排球的控制能力。2.学习正面双手传球技术，培养

8、学习兴趣。3.发展学生灵敏、协调等素质。1．教师示范、讲解练习方法。2．学生徒手与有球的模仿练习。3．学生分组练习。4．教师巡回指导。手型正确，用力协调。4/221.正面双手垫球、传球技术1．复习正面双手垫球、双手传球技术，提高技术的应用能力。1．教师简介发球的有关知识，讲解与示范发球动作