写好作文的技巧.doc

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1、写好作文的技巧写文章刻画人物也好,说明事物也好,论述观点也好,都必须选择最典型的材料。典型是一般和特殊、共性和个性的统一。共性寓于个性之中,并通过特殊反映一般。这里所说的典型材料,是指最有代表性的人物或事件,即,典型的人物和典型事件。什么样的材料才是最典型的呢?(一)材料必须紧扣所要表现的人物、主题或某一个观点。它们之间的关系如影随形,紧密相联。材料越典型,表现的人物、主题或某一个观点就越鲜明。把握材料的思想意义以及表现人物、主题或某一个观点的一致性,是选择典型材料的重要条件。(二)材料新颖是选择的另一个条件。新颖,就能揭示事物的本质,给人深刻的印象;新颖就能给人耳目一新的

2、感觉,有新鲜感,就能引人入胜。(三)综合性强的材料更具典型性。一般来讲,选择证明某个观点的材料,重在概括;记叙某一个人物或表现某一主题的材料,重在叙事、描写,有时也需要抒情和议论的结合。总之,最典型的材料要求具有一定的概括性和真实的细节描写。获取最典型的材料,一是要广泛搜集,认真筛选;二是要反复比较,仔细斟酌;三是要鉴别真伪,弃伪存真。 一、何为话题作文  所谓话题作文,就是以一个有约束力的话题,限定写作范围、启发思考、激活想像的一种命题形式。话题作文的本质是鼓励创新,是让习作者在同一个谈话中心下,陈述各自从不同角度、不同立场产生的观点,或陈述其联想到的经历、体验。  二、

3、话题作文的特征  教育部考试中心的张伟明先生认为:“这种开放式作文的好处是给考生写作的空间更大,发挥的余地更大。考生可根据材料所提供的内容,或联系实际,或发挥想像,说自己想说的话,写自己想写的事;可以自主选择文体,或议论,或记叙,叙谈自己对事物的认识,表达自己真实的情感,使考生在写作上有了自由驰骋的空间。”由此可以看出,话题作文具有如下几个特征:1、是内容宽泛。命题者所给出的材料,既不是为考生审题立意提供统一的依据,更不对考生作文主旨的确立进行所谓的限制,因为它所规定的只是一个大的范围,而不是一个小的角度。如以“追星”为话题写一篇作文。“追星”是一个时尚的话题。既可以通过叙

4、写某人追星的故事、通过描述中学生中种种追星的现象,来表达一定的主旨;也可以写议论文,可以“追什么样的‘星’?”、“追‘星’的什么?”、“中学生‘追星’的利与弊”等为议题展开论述,表明自己的观点和主张;也可以写成其他文体,如写一篇有关“追星”的调查报告等。其写作角度是可以多种多样的,只要与话题有关,或与材料所引发的思想感受有关便不算离题。  2、是文体不限。2006年之前,河北省中考对作文的文体要求是,除诗歌外,其他文体不限;而2006年河北省中考作文是完全取消了文体限制。命题者明确告诉考生:可以记叙经历,抒发感悟,发表见解……要写成诗歌应不少于20行。这就使该年的中考作文既

5、有生动形象的记叙,又有文情并茂的散文,还有剖析透彻的议论,甚至还出现了诗歌等。  3、是题目自拟。“自拟题目”则是话题作文的一个重要写作要求。“题目自拟”要求题目与作文的内容和形式相吻合。让考生自拟题目,是给了考生又一个自主写作的空间和表现个性的机会。如:2006年四川内江市的中考作文题是:“请以‘责任’为话题,自定题目。”拟定标题,首先要切旨,力求反映文章的主旨,如《读书,我们的责任》。其次要切体,标题要能反映文章体裁。记叙文,如《那一次,我明白了“我的责任”》;议论文《做人要尽职尽责》。  标题有纲举目张之用,因而标题拟定,开口宜小,可以从一个点或一个侧面入手。  三、

6、话题作文的类型  话题作文的形式由最初的词语式直接出示,发展为由提示语引出式,如今又进一步发展为由材料引出式。可谓花样翻新,形式多样。  1、直接出示话题:如:以“亮点”为话题,自拟题目,写一篇作文。  2、由提示性语句引出话题:如:人世间可供选择的东西很多,但有一样不能,那就是你的出身。生在何时、何地、何种人家,你不能选择。你和你的同伴们也许有过这样的感叹:我要是生在某某家庭、某某城市、甚至某某国家该多好!假如再有一次选择机会,你会怎样?  请以“选择”为话题,写一篇600字左右的文章,文体不限,要求说真话,抒真情。  3、由材料引出话题:如:一位中国留学生刚到澳洲时,好

7、不容易找了一份工作,然而招聘主管问他:“你有车吗?你会开车吗?这份工作没车是不行的。”为了这份工作,从未摸过方向盘的他不假思索地回答:“有,会。”“四天后你开车来上班,”主管说。四天后开车上班,这位中国留学生做到了。他借钱买了一辆二手车,第一天跟人学开车,第二天摸索练习,第三天歪歪斜斜地开着车上了路,第四天竟开着车去公司报到了。今天,他已是“澳洲电讯”的业务主管。请以“谎言”为话题,写一篇600字左右的文章,文体不限,要求说真话,抒真情。  四、方法指导  话题作文要求宽松,没有审题障碍,看起来比较好写,但学生恰恰

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