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《【人教版】高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏教案：菩萨蛮（其二） .doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、科目语文年级高三班级时间题目菩萨蛮（其二）教学目标1．把握韦庄疏朗秀美、明白晓畅（“显而疏”）的语言特点。2．体会由情到景,由景到情,景情并茂的艺术效果。3．理解花间词直抒胸臆,却又盘旋郁结的抒情方式。重点难点教学重难点：直抒胸臆,却又盘旋郁结的抒情方式。时序教学操作过程设计(重点写怎么教及学法指导,含课练、作业安排)一、导入新课“江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南？”是白居易赞美江南的名句,今天我们来欣赏花间词派代表作家韦庄赞美江南的词作《菩萨蛮》,比较鉴赏两人词的不同风格特色。二、关于作家作品1．作者简介韦庄,字端己,京兆杜陵人。
2、此前曾漫游各地。曾任校书郎,左补阙等职。后入蜀,为王建掌书记。王氏建立前蜀,他做过宰相。终于蜀。他的诗都很著名,诗极富画意,词尤工。与温庭筠同为“花间”重要词人。长安的长篇叙事诗《秦妇吟》,影响极大,被称为“秦妇吟秀才”,著有《浣花集》2．关于花间词派和婉约派的区别 后蜀赵崇祚收录了温庭筠、欧阳炯、韦庄等十八位词人的作品凡五百首编成文学史上第一部文人词总集,取名《花间集》,后人将这十八位词人的作品称为花间词。词的题材,十之八九为花间月下,男女之情,其他尚有些咏史征戍、行旅写景之作。风格以辞意婉约,香软秾艳为主,史称花间词派。北宋词家,如晏殊、欧阳修、柳永、秦观
3、、周邦彦、李清照等人,上承花间词,去其香软浮艳,以蕴藉雅正见长,语言秀丽而清新,情思曲折而真切。婉约,是宛转含蓄之意。3．背景介绍《菩萨蛮》是韦庄避乱在南方写的一组词,《菩萨蛮》共五首。主要歌颂江南水乡的景色和人物的秀丽以及对家乡的思念。二、阅读下面这首《菩萨蛮》,回答（1）—（2）两道小题。菩萨蛮韦庄人人尽说江南好,游人只合[注①]江南老。春水碧于天,画船听雨眠。垆边人[注②]似月,皓腕凝霜雪[注③]。未老莫还乡,还乡须断肠。[注]：①合：应当。②垆边人：酒家女。③霜雪：形容女子手腕白皙。（1）简要概括：词中从哪些方面写出了“江南好”？（2）客居他乡的人总是为
4、思乡之情所苦,这首《菩萨蛮》却写道：“未老莫还乡,还乡须断肠。”试分析这两句表达了怎样的情感。答案：（1）“春水碧于天”,描绘了江南水乡的景色（风景）美。（或：描绘了江南水乡的秀色）“画船听雨眠”描绘了江南人的生活（情趣）美。（或：描绘了悠然自得的情趣）“垆边人似月,皓腕凝霜雪”写出了江南的人美。【答对每1点得1分】（2）久居他乡的人都会思念家乡,作者却说,不到老的时候就不要回乡,否则会因为过早离开江南而遗憾、惆怅,从侧面表达了对江南极度的赞美和留恋之情（此处答案有待商榷）。三、诗句赏析1．“人人尽说江南好,游人只合江南老”这两句意思：人人都说江南好,确实如此,
5、到江南来作客的人应该在这儿住上一辈子。小结：这两句抒情。韦庄是北方人,在中原一片战乱中来到了江南,而在江南韦庄只是一个游人客子,却想在江南终老,这里既沉郁委婉地表达了有家不能归的苦衷,也由衷地表达了词人对江南水乡的依恋之情。2．“春水碧于天,画船听雨眠。”这两句意思是：江南春水澄澈,比蓝天更蓝碧,在这碧于天的江水上,卧在画船之中听那潇潇雨声,这种生活比起中原的战乱,是何等的闲适自在啊。小结：这两句写景。描绘了江南水乡的美丽风景和江南人悠然自得的生活情趣。3．“垆边人似月,皓腕凝霜雪。”这两句的意思是：在炉边卖酒的少女像像月亮一样美丽,手腕洁白得像凝满了霜雪。小结
6、：这两句写人,赞美了江南窈窕美丽的女子。4．“未老莫还乡,还乡须断肠。”须：必定。 断肠：形容非常伤心。其意思是：年轻人未老时还是不要回乡,若是回乡一定会使你伤心断肠。小结：这最后两句是抒情,抒发了想回故乡勒欲归不得的盘旋郁结的苦衷。这抒情体现了花间词特点,虽直抒胸臆,却又婉转含蓄,饶有韵致。说“莫还乡”实则正由于想到了还乡。他没有用“不”字,用的是有叮嘱口吻的“莫”字,表现出了一种极深婉而沉痛的情意,你想还乡,而现在没有老,不能还乡,表现了对故乡欲归不得的盘旋郁结的苦衷。后面说“还乡须断肠”,这正是别人之所以敢跟你说“游人只合江南老”的理由,因为你回到那弥漫着
7、战乱烽火的故乡,只会有断肠的悲哀。讲到这里再回头看“人人尽说江南好,游人只合江南老”,就会明白陈廷焯为什么赞美韦庄词“似直而纡,似达而郁”了。四、全诗主旨意境这首词描写了江南水乡的风光美和人物美,既表现了诗人对江南水乡的依恋之情,也抒发了诗人飘泊难归的愁苦之感。五、艺术特点在谋篇布局上,上片开首两句与下片结尾两句抒情,中间四句写景、写人。全词写得情真意切,具有较强的艺术感染力。具体特点是：1．语言疏朗秀美、明白晓畅。2．抒情直抒胸臆,却又婉转含蓄（陈廷焯：“似直而纡,似达而郁”）3．写景写人纯用白描,却又清新明丽。六、布置作业背诵这首词。教学后记红楼别夜堪惆恨,
8、香灯半掩流苏帐。残月出门
