三单元整合课ppt.ppt

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1、第一课时大自然的启示1、我会字词的学习和运用。2、我能快速默读，抓主要内容，知道启示是什么。3、我要学会概括主要内容的方法。4、收集、整理大自然启示的资料，准备小组展示。学习活动一：字词学习、运用争先恐后若无其事鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八欲出又止多灾多难不折不扣随心所欲异想天开敏锐清朗企图侦察由于我们救了侦察的幼龟，巢中的幼龟以为外面很安全，就（）地（）。结果，在（）的沙滩上，（）的幼龟成了鸟的口中之食。争先恐后鱼贯而出无遮无拦成百上千第二课时学习活动二：朗读课文，概括主要内容1、练习朗读，抽号展示。2、先独立概括课文主要内容，再小组讨论派代表汇

2、报展示。提示：1、要素串联法2、再加上得到的启示。第三课时学习活动三：品悟词语突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。我能说出带颜色的词语好在哪里。将句中的“探”换成“冒”或“伸”可以吗，说原因。黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从幼龟到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以包餐一顿了。环境描写：起到烘托映衬作用我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。连动句学以致用推迈放望零零零，上课铃声响了。李老师--------------------------------------

3、----------------------------------------------------------学习活动四：综合性学习1、观察自然现象，记录发现，受到的启发。2、收集资料，受到的（）启发，发明创造了什么。（如：蝙蝠和雷达）3、自己动手，做做实验或小发明。第四课时学习活动一：合作交流思考：蝙蝠探路的方法，雷达是如何探测的，蝙蝠和雷达的联系。独学---对学----小组展示提示：1、可以演出来。2、可以通过形象的图来表示。3、也可以抓重点词语来讲解。学习活动二：品读句子在漆黑的夜里，飞机是怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。1、奥运

4、健儿为什么会取得辉煌的成就？原来是----------------------------------------。2、----------------------------------------？原来是-----------------------------------------------。学习活动三：人类的老师1、交流读后的感受。生物真是人类的好老师啊！2、再举例说说对此句的理解。仿生学