第二节植物光合作用的场所.ppt

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1、第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用第二节植物光合作用的场所垣曲初中何玲玲苏教版七年级生物（上册）激趣导入：无论是参天大树，还是纤纤小草，一般都具有叶。绿色植物的叶片一般是绿色的、扁平的，在空间中伸展开来，这样的特点有利于植物进行光合作用。说出绿色植物叶片的结构及其主要功能说出叶绿体是光合作用的场所本节目标第二节植物光合作用的场所学习目标：苏教版七年级生物（上册）绿色植物的叶片一般呈绿色的、扁平的，展放在空间，有利于吸收阳光。叶片是叶的主要部分植物叶的结构叶是光合作用的主要器官观察不同植物的叶，比较它们的形状和颜色。活动一初识

2、叶片不同植物的叶形状是_______（一样/不一样）,但整体都是扁平的。颜色通常都是绿色的。不一样1、叶片的组成部分有哪些？无论哪种形状的叶片，其基本结构都是相同的表皮叶脉叶肉叶片2.观察不同叶片的横切面永久玻片标本蚕豆叶横切永久玻片标本迎春叶横切永久玻片标本示例：表皮叶肉叶脉叶肉叶脉表皮观察叶片的结构1.观看视频，思考：应该如何来切叶片？2.你能描述一下叶片三个部分的特点吗？“刀片锋利,注意安全!”右手捏紧并排的两个刀片沿着虚线的方向迅速一次割去注意活动二“看透”叶片上表皮下表皮表皮表皮1、表皮的组成？角质层2、表皮细胞的

3、外壁有何结构？功能是什么？表皮细胞的外壁大都呈角质化,形成透明的、不易渗水的角质层叶片表皮的角质层对植物的生活有何意义？思考1.保护叶片不受病菌侵害2.防止叶内的水分过度散失3.防止过度日照对叶片的损害气孔3.表皮上的肾形细胞叫什么？它们之间的空隙是什么？有何功能？？保卫细胞探秘气孔开放时的气孔关闭时的气孔氧气二氧化碳气体交换气孔是叶片与外界环境进行___________的门户。气孔的开闭受__________的控制。保卫细胞栅栏层海绵层1234567叶肉叶肉栅栏层与海绵层的比较结论：光合作用主要是在叶肉细胞中进行的位置细胞

4、排列方式含叶绿体的量栅栏层海绵层靠近上表皮靠近下表皮紧密且整齐，状似栅栏比较疏松，状似海绵较多较少叶肉叶片的背面与正面的绿色一样深吗？为什么？讨论不一样，靠近下表皮的海绵层，排列疏松，细胞里含有较少的叶绿体。而叶绿体内含有绿色的叶绿素，因此叶片的正面颜色较深，背面颜色较浅。叶脉1234567叶脉功能：输导水、无机盐和有机物，还有支持叶片的功能。指导：直接取下黑藻叶片，制成临时玻片标本，显微镜观察。观察：绿叶细胞中的叶绿体叶肉细胞保卫细胞叶绿素叶绿体是光合作用的场所叶绿体栅栏层海绵层为光合作用提供能量叶绿素能吸收光能叶绿体→制

5、造养料的场所叶绿素→叶绿体中含量最大的一种色素，因而叶绿体呈现绿色。(绿色)韭黄韭菜韭黄的形成说明了什么？叶绿素只有在光下才能形成。1.为什么白萝卜可食用的部分在生长过程中见光的部分是绿色，埋在土壤中的部分是白色？白萝卜的上部可以见光，叶绿素只有在光下才能形成。而下部被埋在土壤中，不能见光，就不能形成叶绿素。知识拓展2.叶是植物进行光合作用的主要器官，但是植物体只有在叶片中才可以进行光合作用吗？为什么？不是，光合作用主要发生在叶片中，部分植物的茎也能进行光合作用，如：仙人掌的茎。知识拓展看色泽：一般叶片正面有发亮的蜡层，颜色

6、较深，背面显得暗淡；表皮是无色的。看叶肉：在显微结构中，上表皮靠着栅栏层，下表皮靠着海绵层。看气孔：下表皮的气孔比上表皮的气孔多。怎样区分上表皮与下表皮？学以致用叶片浸在70℃左右的热水烧杯中，发现叶片背面的气泡数量远远多于叶片正面的气泡数量，这说明叶片背面的气孔数量比叶片正面的气孔数量多。用黄豆培育豆芽，奶奶想吃黄豆芽，姥姥想吃绿豆芽，同学们想一想：怎么帮她们培育？课后探究：课堂小结：这节课你的收获有哪些？你还有哪些问题？