七——九年级古文阅读练习（八下）.doc

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1、七——九年级古文阅读练习（八下）八年级下册（一）吴均《与朱元思书》【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游渔细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1、解释下列句中加点的词。①风烟俱净（）②一百许里（）③窥谷忘反（）④有时见日（）2、用现代汉语说出文中画横线句子的意思。3、本文主要描绘富春江富阳至桐庐一段的山光水

2、色之美，写得极有层次：第一段总写之美——“”；第二段写之美，突出一个“”字；第三段写之美，突出一个“”字。4、第一、第二段中与“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”意境相同的句子是“”；突出水清的句子是“”；表现水急的句子是“”5、美好的景致能净化人的心灵，荡涤人的尘念，使人回归自然，与自然相融，思想得到升华。文中用两个对偶句表现了这种感情，令人回味和思索，它们是“，；，”【参考答案】1、①都、全②左右（表约数）③通“返”，返回④通“现”，出现2、江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦个仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看水爬得最高，伸得最远，由此而形成

3、无数的山峰。3、山水奇山异水，天下独绝富春江江水异富春江两岸群山奇4、风烟俱净，天山共色水皆缥碧，千丈见底。游渔细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔5、鸢飞戾者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。15【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1、给加点的字词注音并解释轩邈（）

4、鸢飞（）2、下面哪一组加点字的意思相同?()A、蝉则千转不穷　　欲穷其林　B、急湍甚箭　　甚矣，汝之不惠C、争高直指　　　　皆指目陈胜　D、猛浪若奔　　虽乘奔御风，不以疾也3、找出句中没有通假字的一项（）A、蝉则千转不穷B、同舍生皆被绮绣C、风烟俱净D、才美不外见4、用现代汉语翻译负势竞上，互相轩邈。横柯上蔽，在昼犹昏。5、课文内容理解：（用文中的话回答）①第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么？②从侧面表现水的清澈的是：。③从听觉方面描写景物的一组对偶句是：④与《三峡》中的“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”有异曲同工之妙的句子是：。6、“鸢飞戾天者，望峰息心；

5、经纶世务者，窥谷忘反”此句从侧面落笔，衬托山水诱人的力量之外，表现作者怎样的志趣和情怀？【参考答案】1、m¡ǎoyuān2、D3、C4、略5、①“奇山异水，天下独绝。”②“游鱼细石，直视无碍。”③“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”④“急湍甚箭，猛浪若奔。”6、流露出作者对追求利禄之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣。15【丙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉

6、水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1、本文的作者_________，字叔庠，南朝梁_________家。2、解释下面加点词语在文中的意思。负势竞上（）鸢飞戾天者（）望峰息心（）经纶世务者（）3、第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么？（用文中的话回答）4、你喜欢富春江的水，还是喜欢富春江两岸的山？请说一说你喜欢的理由。5、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”此句从侧面落笔，衬托山水诱人的力量之外，言外之意是什么？6、用适当的修辞手法，描绘你所喜欢景物特点。【参

7、考答案】1、吴均文学2、负：凭借戾：至息：平息经纶：筹划、治理3、奇山异水，天下独绝。4、（1）喜欢富春江的水：水流清澈，千丈见底，游鱼细石都能看得清清楚楚，湍急的河段，水流又如疾箭，若奔马，势不可挡。（2）喜欢山：两岸峭壁，皆生寒树，层峦叠嶂，争相竞高，直入云天。5、流露出作者对追求利禄之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣。6、略（语句优美，抓住景物特点即可）（二）陶渊明《五柳先生传》【甲】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树