怎样上好一堂课.doc

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1、怎样上好一堂课 1、精心设计，是成功上好一堂课的基础，教师在备课过程中，应用系统方法分析教学问题，确定教学目标，设计解决问题的步骤，选择相应的教学策略，分析评价其结果的过程。教学设计分为教学目标的编制、教材的分析和处理、了解学情研究学生，教法的选择、教案的编写五个部分。   2、吃透大纲，明确培养目标，围绕目标进行教学。教学目标是进行教学设计的依据，只有明确目标，教学设计才能有的放矢，因此，确定教学目标是教学设计的核心问题。3、钻研教材，把握重点、难点、关键点，做到因材施教。“重点”是教材中最基本、最重要的核心部分。各科教材中的基本概念、基本原理、基本定

2、理、重要方法和公式等都是重点，它是我们学习后段内容的基础，具有常用性和应用性。“难点”包含两层意思：一是学生难以理解和掌握的内容。二是学生容易出错或混淆的内容。“关键”是指教材中起决定作用的内容，掌握它如同掌握了一个钥匙，其余内容便会迎刃而解。教学中应突出重点，突破难点，抓住关键。突出重点就是在教材的重要部分，舍得花时间、下力气，让学生真正理解并掌握它。突破难点常用的方法有：①分散难点，逐个击破。②创设情景，联系实际，引导学生的思维由抽象到具体。③运用直观方法加强学生的感知。④对于容易混淆的内容采用对比的方法来区分各自的特点。教学内容不同，课的类型也就不

3、同，因此要因材施教不能将理论课改为实验课，复习课改为技能训练课等。   4、研究学生，了解学情。教师在授课时一点要有灵活性，一定要杜绝照着教案照本宣科，必须根据学生在课堂上的反馈情况，适时调整课堂内容，授课方法，以保证达到最佳效果！