虚拟仿真校园.ppt

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1、虚拟仿真校园123455虚拟仿真及其原理虚拟校园概述虚拟校园国内外研究现状虚拟校园建设方案虚拟校园的必要性虚拟仿真虚拟仿真（VirtualReality），仿真（simulation）技术，或称为模拟技术，就是用一个系统模仿另一个真实系统的技术。虚拟仿真原理虚拟仿真实际上是一种可创建和体验虚拟世界的计算机系统。此种虚拟世界由计算机生成，可以是现实世界的再现，亦可以是构想中的世界，用户可借助视觉、听觉及触觉等多种传感通道与虚拟世界进行自然的交互。它是以仿真的方式给用户创造一个实时反映实体对象变化与相互作用的三维虚拟世界,并通过头盔显示器（HMD）、数据手套等辅助传感设备，提

2、供用户一个观测与该虚拟世界交互的三维界面，使用户可直接参与并探索仿真对象在所处环境中的作用与变化，产生沉浸感。VR技术是计算机技术、计算机图形学、计算机视觉、视觉生理学、视觉心理学、仿真技术、微电子技术、多媒体技术、信息技术、立体显示技术、传感与测量技术、软件工程、语音识别与合成技术、人机接口技术、网络技术及人工智能技术等多种高新技术集成之结晶。其逼真性和实时交互性为系统仿真技术提供有力的支撑。虚拟校园概述随着信息时代的到来，数字化以其高效、便捷、自动化等特点逐渐应用在各个领域，各院校也同样期望着在资源、教学与管理等方面全面实现数字化。数字校园正是顺应这种需求而产生，并如

3、火如荼地在各地建立并完善。数字校园是指利用计算机技术、网络技术、通讯技术对学校的教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行整合和集成，构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制，在传统校园的基础上构建一个数字空间，实现教学、科研、管理、服务等全部过程的数字化，使信息资源能够有序的运转，更好地为教学、科研、管理和生活服务，最终实现建设一个超越时间、超越空间的虚拟校园。可视化是数字校园的高级技术特征之一，是实现数字校园空间的必然要求，而虚拟校园作为数字校园中最重要的一部分，其实现运用了虚拟现实技术，即运用计算机图形学以及图像处理技术结合三维可视化语言在屏幕上显示

4、出来，并可以实现漫游、人机交互等功能。应用层面1、简单的虚拟我们的校园环境供游客浏览。2、基于教学、教务、校园生活，功能相对完整的三维可视化虚拟校园。3、以学员为中心，加入一系列人性化的功能，以虚拟现实技术作为远程教育基础平台。虚拟校园国内外研究现状随着网络时代的来临，网络教育迅猛发展，尤其是宽带技术大规模应用的今天。国内很多高校已经开始逐步推广、使用了虚拟校园系统。早期有浙江大学、上海交通大学、北京大学、西南交通大学等著名高校，采用虚拟现实技术建设了虚拟校园。现在，通过各种信息我们可以了解到国内已有众多高校甚至中小学都在规划和建设着自己的虚拟校园。但是虚拟校园作为一个全

5、新的概念，在建设过程中仍有许多值得研究的问题，如如何快速准确地获取建筑物几何和纹理数据，如何将校园信息化建设与虚拟校园完美整合等。同时由于缺乏较全面的考虑，大胆的尝试，目前虚拟校园的实际用途还是比较单一，主要以浏览功能为主，而且网络状况、硬件情况也客观阻碍了推广和普及。虚拟校园建设方案1.三维场景建模2.实时漫游系统设计1.三维场景建模即在计算机中，按实际的尺寸将环境中的主要建筑物建造起来，构成一个虚拟环境，包括建筑物、树木、路灯、规划绿地、人工湖模型等。常用的三维场景建模软件有3DSMAX、AutoCAD、Pro／E、SolidWorks、SolidEdge、UltiG

6、enCreator等。2.实时漫游系统设计即完成对三维场景实时漫游控制的设计，主要由程序开发语言和视景开发库完成，包括键盘或鼠标控制的前进、后退、左右旋转的交互控制，漫游的速度，光照效果等交互漫游的实现。实时漫游可由VRML语言（虚拟现实建模语言）结合Java语言、或通过Virtools、Vega实现。虚拟校园还有另外一种实现方式，即基于360全景技术的虚拟校园实现。数码相机实地实景拍摄或通过某些软件的渲染，经过合成，可以在互联网应用中产生逼真的立体360度效果。全景制作作为虚拟现实的一部分内容，让读者看到的不再是生硬的几何模型，经过全景制作处理而成的图片，空间感极强，仿

7、佛令人身临其境的感觉。三维虚拟校园系统对大学的对外宣传、招生、校容校貌的展示等具有非常重要的作用，是校园信息化建设的重要组成部分。基于三发布3D网页的跨平台、简单的文本语言，也是一种能提供更自然的体验方式，包括临场感、交互性、动态效果、延续性以及用户参与探索的语言。Vega是一种用于实时仿真与虚拟现实应用的高性能软件环境和维全景虚拟校园的构建，360度全景环视，实地视频拍摄，提供了一个高清晰度、生动、逼真的优美校园空间，可以使浏览者从不同角度遍历校园的教学楼、实验楼、宿舍楼等各个部分，真实的反映了校园的建筑风格、布局特点及绿化