第九单元物理--新课标(JK)(电功、电功率、电热.ppt

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时间:2020-02-26

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1、第23课时 电功焦耳定律第九单元电功电功率第24课时 电功率第九单元电功焦耳定律第23课时┃电功焦耳定律第23课时电功焦耳定律第23课时┃考点聚焦考点聚焦考点1电功与电能电功电流所做的功电流做功的实质电流做功的过程,就是消耗电能的过程。它实际是将______能转化为其他形式能的过程;用电器消耗了多少电能就有多少电能转化为其他形式的能电能的应用电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等电第23课时┃考点聚焦耗能的多少用电器消耗的电能等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积,即:W=________电功的计

2、算W=______=________(适用于所有电路)对于纯电阻电路可推导出:W=________=________[说明](1)纯电阻电路指的是电路中所消耗的电能全部转化为内能的电路,如白炽灯、电炉等。(2)无论是串联还是并联,电路中消耗的总电能W=W1+W2+…+Wn。UItPtUIt第23课时┃考点聚焦考点2电能的单位和计量1.国际单位是_______;常用单位:_________。(1度=1kW·h=3.6×106J)2.电能表:测量用电器消耗电能的仪器,如图23-1所示。必须注意的几个参数图23-1焦耳(J)

3、度(kW·h)第23课时┃考点聚焦参数意义220V表示这个电能表在220V电压下使用20A表示允许通过这只电能表的最大电流是20AkW·h表示电能表测量电能的单位是kW·h,即“度”2500r/(kW·h)表示接在这个电能表上的用电器,每消耗1度电,电能表的表盘转动2500转第23课时┃考点聚焦3.读数:电能表计数器上前后两次读数之______,就是这段时间内用电的度数。[点拨](1)表盘数据中的最后一格中是读数的小数部分,实际生活中一般不参与计算。(2)测量较大电能时用刻度盘读数。(3)测量较小电能时利用表盘转数读数

4、。4.“1度”的规定:1kW的用电器正常工作1h消耗的电能。差第23课时┃考点聚焦考点3电流的热效应目的探究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关原理设计图第23课时┃考点聚焦结论①在电流、通电时间相同的情况下,电阻越大,产生的热量越______②在通电时间一定、电阻相同的情况下,通过的电流越大,产生的热量越______多多第23课时┃考点聚焦考点4焦耳定律1.内容:电流通过导体产生的热量跟电流的平方成________,跟导体的电阻成________,跟通电时间成________。2.公式(1)数学表达式:_______

5、___(适用于所有电路)。[说明]①各物理量都对应同一段电路或同一个导体;②焦耳定律是对电流热效应规律的定量描述。(2)对于纯电阻电路可推导出:正比正比正比第23课时┃考点聚焦第23课时┃考点聚焦考点5电热的利用和防止1.电热的利用——电热器原理电流的______效应组成主要组成部分——发热体,发热体是由电阻率大、熔点高的合金丝绕在绝缘体材料上做成的优点①清洁卫生;②热效率高;③可以方便地控制和调节温度举例电炉、电饭锅、电热毯等热2.电热的防止利用散热窗、散热片、风扇等方法加快散热。第23课时┃考点聚焦知识纵横串、并联

6、电路中电热、电热功率公式对比第23课时┃归类示例归类示例类型一电功命题角度:(1)电能、电功的概念及意义。(2)电能测量方法。(3)电能表的有关计算。第23课时┃归类示例图23-212V72J0.2A60Ω第23课时┃归类示例第23课时┃归类示例类型二电流的热效应命题角度:(1)了解电流热效应及其应用和危害。(2)探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关。(3)探究过程中控制变量法的应用。(4)探究过程中产生热量的多少的显示方法。第23课时┃归类示例例2[2012·德州]小明利用如图23-3所示的实验装置探究“导体产生

7、的热量与电阻大小的关系”。甲、乙两瓶中装有质量与初温都相同的煤油,甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小。图23-3第23课时┃归类示例(1)实验中煤油吸热的多少是通过___________(选填“温度计示数”或“加热时间”)来反映的。(2)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,小明选用煤油而不用水做实验,是因为煤油的比热容______(选填“大于”或“小于”)水的比热容。(3)通电一定时间后,乙瓶中温度计的示数升高得快,由此得出的实验结论是_____________________________________

8、___________。(4)该实验中用到的研究物理问题的方法是________________________。温度计示数小于在电流和通电时间相同时,导体电阻越大,产生的热量越多控制变量法(或转换法)第23课时┃归类示例第23课时┃归类示例采用控制变量法是探究实验常用的方法,本实验可通过控制电流、通电时间不变,只改变电阻,看热量

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