小学语文拼音复习.docx

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1、第一章 汉语拼音 一  汉语拼音字母  （一）声母 声母是指音节开头的辅音。  普通话里共有23个声母。他们是b 、p、 m、 f、 d 、t 、n、 l 、g 、k 、h、 j、 q 、x、 zh 、ch 、 sh 、r 、z 、c 、 s、  y 、 w 。  零声母： 有的音节不以辅音开头，没有声母，称为零声母。普通话里有10个能自成音节的零声母：a(啊）、0(喔、）e (鹅)、 ai(哀) 、ei、  ao(熬）、ou （欧）、an （安）、 en （恩）、 ang（昂） 。  声母按不同发音可以部位分为七类。  - 双唇音：双唇阻塞而形成的音。包括 b p  m  。  - 唇齿音：

2、下唇接近上齿而形成的音。包括 f 。  - 舌尖中音：舌尖抵住上齿龈而形成的音，包括d 、t  、n、l。  - 舌根音：指舌根抵住或接近软腭而形成的音。包括g、k、h。  - 舌面音：是舌面前部抵住或接近上齿龈或硬腭前部而形成的音。包括j、q、x、y、w。  - 舌尖后音：指舌尖上翘抵住或接近硬腭前部而形成的音。包括zh、ch、sh、r。  - 舌尖前音：指舌尖抵住或接近上齿背而形成的音。包括z、c、s。  - 根据发音时声带是否颤动可以把声母分为清音与浊音两种。  - 清音：发音时，声带不颤动，透出的气流不带音。包括：b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s

3、。  - 辅音：发音时，声带颤动，透出的气流带音。包括：m、n、l、r、y、w。  （二）韵母 韵母是指音节中在声母后面的那部分音。  韵母有24个。分单韵母、复韵母、鼻韵母。  - 单韵母：一共六个。包括a、o、e、i、u、v。  - 复韵母：一共八个。包括ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe。  - 鼻韵母：一共九个。前鼻韵母包括an、en、in、un、ün。后鼻韵母ang、eng、ing、ong。  - 特别韵母：er 。  （三）整体认读 1整体认读音节不分声母、韵母，也不分拼读方法，是直接给汉字注音。  2包括16个音节它们是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si

4、、yi、wu、ye、yūe、yin、ying、yun、yuan。  二 拼音  拼音就是把声母和韵母快速地连读成一个音节。  拼读的时候要把声母读得轻而短，把韵母读得重而长，注意声母和韵母中间不要停顿，即用“前音轻短后音重，两音相拼猛一碰”的方法，读出音节。  （一）音节的形成   1 韵母自己独立成音节。如ān(安）、  ài（爱）、 è （额）。  2声母加韵母成音节。如dǎ（打）、 hǎi(海）zhōng(中）。  3声母加介音加韵母成音节。如guà (挂)、xiǎo(小) 、quán(全)。  4 整体认读音节。如wǔ（五）zhī（ 之） sī（ 斯 ）。  （二）拼读的方法   1 

5、两拼法就是把整个音节分成声母和韵母两部分。先读声母，再读韵母，快速连续，然后读出音节。如：p_a_pa 2 三拼法：把音节分成声母、韵母、和韵味三部分进行拼读。中间带有i、u、ü(分作出介母）在拼读较长的音节时，先读声母，再读i或u或ü，然后再读后面的韵母。三部分连续呼出一个音节。j_i_a_jia 3声介合拼法：把声母和韵母合成为一部分，跟韵母的其余部分进行拼读。这种方法只适合用于有韵头的音节.gu_an_guan. 三、声调  （一）声调的意义 声调是指音节的高、低、升、降、曲、直、长、短的变化形式。  （二）声调的分类 普通话里有四个调类：阴平、阳平、上声、去声。  （三） 声调的标注 

6、1.声调符号要标注在韵母上。  2.标调也有一定的规律。出现单韵母的音节时，就标在这个韵母上，如  ā（阿）é（俄）。  3.出现复韵母音节时，音调标在开口较大、发音比较响亮的那个字母上，如ài(爱) áng(昂)ōu(欧)，遇到ui和iu时要标在后一个字母上，如niú（牛）húi（回）jiǔ（九）.  4.为了帮助记忆按照单韵母a、o、e、i、u的顺序归纳为a母出现把帽戴，老大不在找老二，老二不在找老三，老四老五一起来，谁在后面给谁戴。  （四） 轻声  1  轻声是连读时一种特殊的变调。轻声不标调。轻声字的读音应加圆点。如爸爸（bā•ba) 2 轻声能区别词义、词性。如：兄弟xiōng  

7、di (弟弟)    兄弟xiong  dì(哥哥和弟弟)   如：利害 lì hài( 利益和损害，名词)  利害li   hai( 剧烈、凶猛、形容词)。  3 下列音节应读轻声：  名词词尾“子”“儿”“头”“们”等如：枪杆子(qiāng  gǎn  zi) 锄头（chú tou）他们（tā men） 叠词名词的第二个音节。如：爸爸（bà ba ）妈妈（mā ma）  某些方位名词。如：床上