教师如何践行群众路线.doc

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1、教师如何践行党的群众路线尊敬的各位领导、老师们：大家好首先我要感谢教育局和学校领导，给了我这个与大家交流学习的机会。老师们，众所周知，群众路线是我党的生命线和根本工作路线，群众路线这个话题也是我们这个学期谈论最多的话题之一，很多老师开玩笑说：“群众路线是党员干部的事情，与我们普通群众没有关系。”虽然我也不是党员，但我并不同意这个观点，我认为我们老师也有自己的群众路线，我们面对的群众就是我们的学生，我们的班主任面对的群众就是我们班的科任教师和班上的学生，所以我们老师其实每天都在走群众路线，走群众路线就成了我们教师最基本的工作形式。既然如此，如何走好我们自己的群众路线就显得

2、非常重要了。今天我主要结合自己的工作实际从两个方面谈谈我们教师该如何践行党的群众路线，有不当之处，敬请各位领导、老师批评指正。一、深入理解群众路线的含义，密切联系教师和学生，发挥桥梁作用。一切为了群众，一切依靠群众，是中国共产党人正确对待人民群众的根本观点和根本立场，是党的群众路线的核心内容；从群众中来，到群众中去，是我党的领导方法和工作方法。我们老师工作的目标是一切为了学生，为了学生的一切；我们工作的基本思路应该是密切联系学生，密切联系班级的科任教师。2012年9月，由于胡雪莉老师工作变动的因素，在学校的安排下，我同时担任了高2013级文科复习班和高2013级10班两

3、个毕业班的班主任，这对我来说，是个前所未有的挑战，我也面临着前所未有的工作压力。如何协调两个班老师的高考备考工作和学生的各项工作成为我工作的一大难题，如果处理不好，就会让学生认为我偏心，两头不讨好，在与朋友交流时，我曾经开玩笑的说：“10班与文科复习班，一个是我亲生的，一个是我捡的，手心手背都是肉”。为把两个班的工作协调好，我做了以下两个方面的工作：61、密切联系两个班的科任教师，依靠科任教师，群策群力。在此请允许我介绍一下2013级我的科任教师：文科复习班语文王蕙老师、数学王建光老师、英语何海霞老师、政治唐瑞奎老师、地理张明老师，高三10班语文王海东老师、数学柳维涛老

4、师、英语蒋学福教师、政治历史地理与复习班一样，两个班共9名老师，正好一桌。因此我把两个班的老师联系工作合在一起做，定期把两个班的老师聚在一起，吃个便饭，喝点小酒，我们在一起摆学生，摆高考备考工作，不管遇到什么样的问题，都有9个老师共同来想办法，因此我们2013级文复和10班的备考工作做得比我以往带的班级反而更加全面到位。在两个班的班级管理方面，我的科任老师经常给我出谋划策，如何海霞老师会经常把华蓥中学、泸州中学好的班级管理经验、教学方法、高考动态等给我讲，然后再结合我们的实际制定备考方案，她还经常深入到学生中，与学生谈心，解决学生的心理问题；如我们班的王蕙老师，主动提出

5、下午第四节课文科复习班由她来守，以便让我有更多的精力管理高三10班；如蒋学福老师也帮助我处理了很多高三10班的学生工作；柳老师牺牲中午、下午和周末的休息时间，为学生解惑答疑，解决学生的学习问题；唐瑞奎老师，我们亲切的称之为“唐教授”，学生称之为“唐哥”，他总是站在政治的高度把握着文科综合的备考方向；王海东老师经常在班务管理室与学生谈心，解决学生思想和学习方面的问题等等……。有这样一批优秀的科任老师的帮助，我觉得自己非常幸运。通过我们9位老师的共同努力，在生源不好的情况下，2013年高考我们文科复习班本科上线9人，10班上线11人，借此机会我想对我的科任老师说“谢谢你们，

6、谢谢我的朋友”。2、联系好两个班级的学生，实现合二为一，依靠学生，实行民主管理。做好两个班的班务工作最大的难点在高三10班，如果工作做得不够到位，就会让他们觉得自己是没人要的孩子，会严重影响他们的学习积极性。记得2012年9月中旬，为做好复习班学生的稳定工作，我组织文科复习班的学生和老师在我校对面的杜家坪大酒店召开了第一次师生见面会，虽稳定了复习班，但我最担心的事情发生了，这个消息在当晚就6传到了高三10班学生的耳朵里，10班的学生认为胡老师不要他们了，左老师也不管他们，同学们非常低沉。当天晚上蒋学福老师在得知这一情况后，立即利用英语自习课给学生作了心理疏导工作。其实我

7、早有准备，第二天上午我提了一大包月饼送给高三10班的每一位学生，并非常真诚的讲了与文复学生聚会的事情，以及我们高三10班今后的安排，然后和学生拉家常：“说我们班的老师其实都是一家人，我和蒋学福都是老柳的学生，我也是胡老师的学生，张明是唐教授的学生，我和蒋学福是老表关系，我和张明曾经同床共枕三年，等等……”。这招还真管用，一下拉近了我们老师和学生的关系，从此以后10班的学生再也没有那样的想法了，因此到高考前的6月6号晚上，为增加高考的能量，我给两个班的每一个学生都买了阿尔卑斯棒棒糖和德芙巧克力，10班的许多学生都舍不得吃，说要留着最需要的时