幼儿园中班家长敞开日活动计划.docx

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1、优选幼儿园中班家长敞开日活动计划幼儿园中班家长敞开日活动计划计划逐一、活动意图:经过半日家长敞开日活动,让家长了解幼儿在园的学习日子状况,增进家乡互动,到达家乡共育。二、活动时刻:XXX年XXX月XXX日上午(8:00—12:00)三、活动要点:  1、经过活动让家长了解幼儿在园的一日学习日子状况。  2、加强家乡联络,增进家长与教师的沟通,更好地了解幼儿的状况。  3、经过亲子游戏活动,供给一个增进幼儿与家长之间爱情的时机。四、具体安排:  8:00—8:15晨间活动活动称号:小动物套圈活动方针:培育幼儿的跑步才能,进步幼儿对体育的爱好。  8:15---8:30早餐活

2、动  1.餐前预备:让幼儿跟着教师一同歌唱。  2.进餐要求:坚持安静及桌面地板的卫生。  9:00---10:00蒙氏活动活动方针:培育幼儿认真完成每份作业,做作业不打扰别人,遇到困难能有礼貌的讨教教师。活动要求:9/9优选幼儿园中班家长敞开日活动计划幼儿园中班家长敞开日活动计划计划逐一、活动意图:经过半日家长敞开日活动,让家长了解幼儿在园的学习日子状况,增进家乡互动,到达家乡共育。二、活动时刻:XXX年XXX月XXX日上午(8:00—12:00)三、活动要点:  1、经过活动让家长了解幼儿在园的一日学习日子状况。  2、加强家乡联络,增进家长与教师的沟通,更好地了解幼

3、儿的状况。  3、经过亲子游戏活动,供给一个增进幼儿与家长之间爱情的时机。四、具体安排:  8:00—8:15晨间活动活动称号:小动物套圈活动方针:培育幼儿的跑步才能,进步幼儿对体育的爱好。  8:15---8:30早餐活动  1.餐前预备:让幼儿跟着教师一同歌唱。  2.进餐要求:坚持安静及桌面地板的卫生。  9:00---10:00蒙氏活动活动方针:培育幼儿认真完成每份作业,做作业不打扰别人,遇到困难能有礼貌的讨教教师。活动要求:9/9优选(1)走线:坚持安静不推人,脚跟对脚尖一步一步走  (2)收作业:  听到音乐自己收拾作业并收好作业毯  10:00----10:

4、30数学:三以的数量  10:30---11:00英语活动  11:00---11:40野外活动野外游戏(一)  游戏称号:羊群里边有只狼  游戏方针:培育幼儿的应变才能。  游戏预备:幼儿了解儿歌〈羊群里边有只狼〉  游戏进程:全班幼儿围成一个大圆圈,教师与一位幼儿手相互握好抬高作拱手状,围成圆圈的幼儿从拱桥下有次序的钻过去,边念儿歌边钻,当儿歌念完时,作拱桥的教师与幼儿抓住一个幼儿作大灰狼,其他幼儿扮演羊羔,当大灰狼去捉羊羔时羊羔要立刻蹲下,大灰狼就捉不到,若被捉到的幼儿就吃掉,游戏持续。教师可请其他幼儿作拱桥状。  游戏规则:幼儿要恪守游戏规则,拉圈走动不放手,涣散

5、后不能乱跑。  附儿歌:羊群里边有只狼,不知躲在啥当地,羊羔羊羔要留神,老狼出来快快逃。野外游戏(二)  游戏称号:老狼老狼几点种  游戏方针:听口令走  游戏预备:大灰狼的头饰,会说时刻。  游戏进程:一位教师作大灰狼,幼儿作小兔子,游戏开端幼儿问大灰狼,老狼老狼几点种大灰狼答复说一点钟,两点钟直到天黑了,幼儿听到天黑了立刻跑道小兔子的家里去,大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿扮演节目,游戏持续。  游戏规则:小兔子走在大灰狼的后边,不推别人。亲子游戏(一)  游戏称号:揪尾巴  游戏方针:幼儿与家长积极参与游戏,到达互动作用。  游戏预备:幼儿大手一份克己的尾巴。  游戏进

6、程:(1)每组家庭预备一条尾巴,夹在幼儿的屁股后边,把全班幼儿分红两组,每组12人,家长抱着孩子游戏。(2)两组家庭配对,相互揪对方的尾巴,家长需求灵敏的逃避对方的进攻,要求有小孩来揪尾巴,首要揪到尾巴的一方为赢,这两组游戏完毕后,教师再和这两组家庭配对,更新游戏。  游戏小结:教师奖赏赢得幼儿每人一份小礼物。  鼓舞输的幼儿每人一份小礼物。亲子游戏(二)  游戏称号:小动物爬爬  游戏方针:让幼儿学习小动物爬,让家长和幼儿积极参与。  游戏预备:体操垫4块,平横木4条  游戏进程:游戏分四组进行,幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木,爸爸或妈妈在结尾等候幼儿,然后抱者小孩跑回

7、来,先到者为胜,游戏接着换其他家庭。  游戏结:教师给赢的幼儿发小礼物。鼓舞输的幼儿每人一份小礼物。计划二幼儿园半日活动计划:家长敞开日幼儿来园:浅笑迎候幼儿及家长,鼓舞幼儿给植物换水,提示幼儿每盆植物的水倒到一半处即可人物游戏:要点辅导:小医院9/9优选具体措施:1、幼儿游戏,教师巡视。2、扮演患者介入游戏,与幼儿进行人物对话,引导幼儿正确游戏。3、讲评:要点请小医院的小朋友来介绍今日游戏的高兴的工作。教育活动:讲讲做做——小黑猫意图:1、开始尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线削减,开展幼儿手部小肌肉。2、经过制造小黑猫,知

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