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时间:2021-04-01
《2021年高考生物考前信息必刷卷02(河北专用)(解析版).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、备战2021年高考生物名校地市好题必刷全真模拟卷第二模拟考试时间75分钟满分100分一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.洋葱是重要的生物学实验材料。下列关于以洋葱为材料的实验的叙述,正确的是()A.探究促进洋葱生根的生长素类似物最适浓度实验中无需进行对照实验B.根据洋葱根尖分生区细胞各时期数量的比值,可以估算分生区细胞的平均细胞周期C.观察到洋葱鳞片叶某外表皮细胞在蔗糖溶液中未发生质壁分离,表明该细胞已死亡D.根据洋葱根尖分生区细胞中染色体的形态或数量,可初步判断是否发生染色体变异【答案】D【
2、解析】A、探究促进洋葱生根的最适生长素类似物浓度实验的预实验中需进行空白对照,正式实验需要各实验组进行相互对照,A错误;B、用显微镜观察洋葱根尖分生区细胞各时期细胞数量,通过计算其比值无法估算分生区细胞的平均细胞周期,只能估计各时期的时长比例,B错误;C、用显微镜观察发现洋葱鳞片叶某个外表皮细胞在蔗糖溶液中没有发生质壁分离,也可能是因为蔗糖溶液浓度过低,C错误;D、用显微镜观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体形态或数量,可判断是否有细胞发生染色体变异,D正确。故选D。2.无论原核生物还是真核生物,细胞有氧呼吸产生的NADH都通过氧化还原连锁反应逐步传递,最终与氧结合
3、生成水,该过程逐步释放的能量可驱动ATP生成。上述包含多种氧化还原组分的传递链称为氧化呼吸链(如下图)。下列有关氧化呼吸链的分析,正确的是()A.图中NADH均来自丙酮酸的分解过程B.图中膜蛋白F0-F1既有运输功能,又有催化功能C.图中膜蛋白在核糖体上合成后需经内质网、高尔基体进行加工D.图中M侧表示线粒体基质,N侧表示线粒体内、外膜之间的腔【答案】B【解析】A、图中NADH除了来自丙酮酸的分解外,还可以来自细胞呼吸第一阶段葡萄糖的分解,A错误;B、分析图示可知,膜蛋白F0-F1既能运输H+,又能催化ATP的合成,B正确;C、若图中表示线粒体内膜,由于线粒体是
4、半自主性细胞器,其蛋白质由核基因和线粒体自身基因共同控制合成,它们无论是在细胞质中的核糖体上合成,还是在线粒体的核糖体上合成,均不需要内质网和高尔基体加工,C错误;D、有些原核细胞也可以进行有氧呼吸,由于原核细胞没有线粒体,其有氧呼吸的第三阶段一般在细胞膜上进行,所以图中的生物膜不一定是线粒体内膜,真核细胞内,M侧表示线粒体内、外膜之间的腔,N侧表示线粒体基质,D错误。故选B。3.设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的比较分析,来探究某种因素对实验对象的影响,这样的实验叫对比实验,也叫相互对照实验。下列不是对比实验的是()A.探究酵母菌在有氧、无氧条件下细胞呼
5、吸方式时,细胞呼吸都产生了CO2B.赫尔希和蔡斯用32P、35S分别标记噬菌体的DNA、蛋白质,揭示噬菌体的遗传物质是DNAC.鲁宾和卡门利用18O分别标记H2O和CO2,再分别供给植物,揭示光合作用产生的O2来自H2OD.萨克斯将天竺葵的绿叶一半曝光、一半遮光,证明光合作用的产物有淀粉【答案】D【解析】A、探究酵母菌在有氧、无氧条件下细胞呼吸方式时,设置了有氧和无氧两组实验,根据两组实验的结果,得出酵母菌的呼吸方式,两组都属于实验组,属于对比实验,A错误;B、赫尔希和蔡斯用32P、35S分别标记噬菌体的DNA、蛋白质,探究噬菌体的遗传物质,最后发现用32P标记
6、的噬菌体侵染细菌时,放射性主要分布在沉淀物中,而用35S标记的噬菌体中放射性主要分布在上清液中,因此得出结论,DNA是噬菌体的遗传物质,属于对比实验,B错误;C、鲁宾和卡门利用18O分别标记H2O和CO2,再分别供给植物,探究光合作用产生的氧气来自于水还是CO2,实验结果是如果用18O标记水,则释放的氧气由18O,如果用18O标记CO2,则产生的氧气中没有18O,说明光合作用产生的O2来自H2O,两组实验都属于实验组,这是对比实验,C错误;D、萨克斯将天竺葵的绿叶一半曝光、一半遮光,证明光合作用的产物有淀粉,曝光组是对照组,这不属于对比实验,D正确。故选D。4.
7、研究人员将幼年实验鼠的体细胞去核后与老年实验鼠的体细胞核融合,将老年实验鼠的体细胞去核后与幼年实验鼠的体细胞核融合,分别进行体外培养。结果发现前者不分裂而后者分裂旺盛。下列叙述正确的是()A.后者分裂旺盛是因为遗传物质全部来自幼年实验鼠B.老年实验鼠的染色体端粒可能比幼年实验鼠的短C.老年实验鼠细胞中的自由基减少,细胞核的功能减弱D.实验说明细胞质对细胞分裂的影响比细胞核大【答案】B【解析】A、后者分裂旺盛是因为遗传物质主要来自幼年实验鼠的细胞核,而不是全部遗传物质,A错误;B、根据衰老的端粒学说,随着分裂次数增多,细胞端粒变短,因此老年实验鼠的细胞分裂次数多,
8、可能比幼年实验鼠的染色体
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