2020高二文科班班主任工作计划.docx

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1、11/112020高二文科班班主任工作计划（范文内容仅供学习阅读与借签，切勿照-搬-照-抄！）高二学年是高中教育的一个承前启后的过渡期，在高中阶段起着决定性作用，那么高二文科班的班主任工作计划是怎样的呢?下面是收集整理关于高二班主任工作计划的资料，希望大家喜欢。高二班主任工作计划篇一　　新的学期紧跟着春天的脚步走到我们面前。根据本学期学校教育教学工件计划，从学校工作和学生思想实际出发，针对上学期班主任工作中存在的问题和本学期的工作特点，结合本班实际情况，加强班委的思想政治教育，抓好班级管理工作，提高

2、学生道德素质，努力使班级工作再上一个新台阶，制定本学期班主任工作计划：　　一、指导思想　　继续加强班级建设，培养学生自主学习、自我管理意识。以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为基本内容，对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、感恩教育、心理健康教育、安全教育，创建平安、卫生、文明、和谐的班级。　　二、工作措施　　1、抓好班干部队伍建设，发挥班委在班级中的带头作用管理作用。并对班委进行考核，值日班长记录工作日志，实施常规管理连带责任制。有目的地让班干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威

3、信，提高班集体的凝聚力。并且希望在他们的带动下，加强学生的自我管理，增强自律性，提高自我约束力，形成良好的班风。11/11　　2、进一步完善学生德育的常规管理和制度建设，抓好德育量化考核工作及小组评优奖罚工作。并根据上学期的情况，尽量杜绝迟到和缺交作业的现象。　　3、加强对学生的心理辅导，关注学生的思想动态。力图及时发现问题，解决问题，防微杜渐。做好后进生的转化和促进工作。　　4、做好安全教育工作。做到加强安全管理，消除安全隐患。教育学生自觉遵守交通规则，教育学生要做到楼道行走，注意义务劳动等安全。

4、学生有病、有事必须按规定履行请假手续，无故不到校者要在当日放学前与其家长或监护人取得联系。　　5、端正学生的学习态度，引导班级学生养成良好的学习习惯，在班级中营造良好的学习氛围。利用班会课等形式，请学有所得的学生介绍一些行之有效的学习方法，力争对学习效率低下的学生提供帮助。针对水平测试、高考，指导班级不同层次的学生有目标、有计划地进行学习。　　6、加强家校联系。在本学期，将继续利用班会课、电话联系等形式，跟学生、家长交流，便于与家长沟通，及时发现学生的问题，方便老师的工作。　　7、积极配合学校德育处

5、的工作安排，有目的地开展有益学生身心健康的活动。　　8、开展好主题班会系列教育活动。利用“学雷锋活动”、“五一”“五四”等重大活动，对学生进行树立社会主义荣辱观教育、尊师教育、集体主义教育、爱国主义教育。11/11　　三、活动安排　　(一)前1——2周主要是加强班委建设、调整座位。　　针对上学期每个班委的工作情况，适当调整，该撤的撤;把班委的工作分工到位，加大班级的管理力度。　　针对上学期班级的具体情况：上学期同学座位自由组合，出现分班、分派的情况，导致班级凝聚力不强的原因，表现在上课回答问题不积极

6、，气氛不够活跃，不利班级的发展，甚至于出现几撮纪律不好的角落。对此起初我根据具体情况安排座位，尽量做到好中差相间，打散原来的格局，让他们在生活上彼此熟悉，在学习上彼此帮助。　　(二)3——6周主要是加强班风建设　　1.安排班级活动　　根据学校德育工作安排，主要有以下几项活动　　(1)、结合3月学“雷锋”的活动出一期黑板报，　　(2)、结合北部今年雪灾的情况，由团委组织一次主题班会　　(3)、组织学生节约一天的零花钱捐献给灾区　　(4)、倡议在“3.8”为自己的母亲做一件事　　目的在于加强对学生思想品

7、德教育　　2.营造向上氛围　　根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。　　(1)组织学习对手　　(2)11/11让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。　　(3)培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。　　(三)

8、7——12周主要是常抓班级的常规工作　　1.加强常规检查评比　　在上学期的基础上，本学期将继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。从班级自身出发，加强宣传发动，利用课间、晚自习、值班等时间段不定期到学生宿舍进行检查。将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。　　2、协助课任教师做好教学工作，同时提高语文、数学、英语三科的高分率，并且朝消灭不合格率的目标奋进。每次月考汇总成绩，并评出“进步奖”与“优秀奖”，进行表彰。　　3、针对