活动12《奇思妙想》.ppt

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1、奇思妙想创造性思维的训练本节课教学目标了解创新就在我们的身边激发学生对创新的兴趣通过训练，调动学生的想象力，提高学生创新能力游戏要点：第一个同学说：一只青蛙第二个同学说：一张嘴第三个同学说：两只眼睛第四个同学说：四条腿第五个同学说：两只青蛙………以此循环类推。每个同学必须在前一个同学说完后的三秒内说出自己的台词。一个聋哑人到一家商店去买锤子，他先用左手作持钉状，捏着两个手指放在柜台上，右手作锤钉状。售货员拿给了他一把锤子。这时候又来了一位盲人，他想要买一把剪刀……同学们，盲人要如何用最简单的方法买到剪刀呢？小故事1为什么有的同学答案却没有脱口而出？你是否受了聋哑人不会说话却没想

2、到盲人是会说话的。这个故事就反应了我们容易受前者暗示的心理，这种心理就称为思维定势。尽可能多地列出书的用途怎样才能达到锻炼身体的目标？划出包含“〈”结构的东西，并写出它们的名称设想利用黑颜色可以做什么或办什么事音乐可以同哪些东西组合在一起用“敲”的方法办成哪些事或解决哪些问题如果每个人都近视眼，可能会发生哪些结果一位老师可能与哪些人有关系3.下图中有9个五角星，试着不抬笔连画四根直线把它们连接起来。下图中有9个五角星，试着不抬笔连画四根直线把它们连接起来。打破常规解决问题进行有效的知识迁移故事4有一辆大货车，因为司机没有看准一个过街天桥的高度标记，结果被卡在桥下。因为当时车速较

3、快，而且车上的货物很重，所以被卡进的程度很深。为了弄出这辆大货车，有关人员，包括政府的专门人员，用尽各种工具，用尽各种办法，都无济于事。这个时候，一个小孩走过来，问他们，为什么不把车胎的气放出来，以降低车的高度呢?这些专门人员才恍然大悟。这些人就是犯了一个不会反过来想一想的毛病。“反过来想一想”便是一种反向思维。故事4有一家人决定搬进城里，于是去找房子。全家三口，夫妻两个和一个5岁的孩子。他们跑了一天，直到傍晚，才好不容易看到一张出租的广告。他们赶紧跑去，于是，就前去敲门询问。这时，房东出来，对这三位客人从上到下地打量了一番。丈夫豉起勇气问道:“这房屋出租吗?”房东说:”啊，

4、实在对不起，我们不招有孩子的住户。”丈夫和妻子听了，默默地走开了。那5岁的孩子，在想:真的就没办法了?他又去敲房东的大门。门开了，房东又出来了。这孩子精神抖擞地向房东说了句话，房东听了之后，高声笑了起来，决定把房子租给他们住。你猜小朋友说了点什么呢？这个孩子说了一句：“老爷爷，这个房子我租了。我没有孩子，我只带来两个大人”打破常规解决问题运用逆向思维问题51.两个人，一个脸朝东，一个脸朝西地站立着，不准回头，不准走路，不准照镜子，怎么才能看到对方的脸？2.美术老师要求你在50cm的白纸上画出1米高的人像，如何才能做到？1.两个人相对而立所以看得见对方的脸2.画的那个人正蹲在地上

5、玩就可以完成在纸上参考答案有10只玻璃杯排成一行，左边5只装有水，右边5只是空杯。如果只能移动两只杯子，使这排杯子变成实杯与空杯相交替排列，如何移动两只杯子？问题6从左起将第2只杯子及第4只杯子里的水分倒入第7及第9只杯子中即可答案6问题61.两个人，一个脸朝东，一个脸朝西地站立着，不准回头，不准走路，不准照镜子，怎么才能看到对方的脸？2.一升大豆和一升芝麻混合，共得两升。这个判断对吗？两个人相对而立所以看得见对方的脸大豆与大豆之间缝隙很大，芝麻会散在这些缝隙里，所以混合后小于两升旋转的舞者顺时还是逆时？如果你看见这个舞女是顺时针转，说明你用的是右脑；如果是逆时针转，说明你用

6、的左脑。据说，14%的美国人可以两个方向都能看见。在不打破杯子和不能倾斜的情况下，如何把里面的水全部取出？有一杯水，1.一杯水绝对数花你的眼睛！！！看到钓鱼人了吗？找到熊了吗？如此观众树上？树下？你看到了几张脸？如果你一不小心，你同时弄伤了同一只手的五根手指，但你只一个创可贴，你会先贴在哪根手指上呢？A、小指B、无名指C、中指D、食指E、大拇指A：小指最小最可爱的它，做此选择的你个性很倔强，有时显得偏执，不可理喻，可这正是你最与众不同的个性B：无名指无名指总是挨着中指，选择它，说明你缺乏安全感，因为对太多事情抱着怀疑的心理，所以不敢轻易去接受C：中指中指是我们最长的手

7、指，选择它说明你天真烂漫，心里有很多小幻想D：食指食指是五根手指中最敏感的、选择他说明你情感细腻E：大拇指大拇指是手指中的领袖、也最悠闲、选择它说明你是个幸运的人、因为个性比较豁达思想比较单纯能够自娱自乐看开很多事情平时得过且过一旦有了目标就会十分认真和投入向小组内同学讲一个用创新思维解决问题的小故事。你说我说有关和平的公益广告手的奇思妙想倾斜的房子各式包包奇特的凳子特色餐具说说你的感受奇思妙想的生活用品的设计给我的生活增添了很多乐趣！树屋修剪奇特的园艺花草旋转门电话亭说说你的感