小学生-阅读伴我成-ppt课件.ppt

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1、让10/6/2021猜字谜：学问挺大，不会说话，要学知识，动手翻它。我读书我快乐阅读伴我成长1.在远古时代，我们的书也是这样吗？书籍的变迁：→→→→→→甲骨青铜器石鼓竹简帛书书籍电子产品穷人家孩子想读书你见过这样的读书场面吗？读书……读书……读书……读书……读书四部曲1:读书的好处2:怎样营造亲子读书的氛围3:适合三年纪孩子阅读的书集4:家长寄语10/6/202110/6/2021读书的好处高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作

2、的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的10/6/2021方向。所以，书也是我们的良师益友

3、。多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手,勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决问题。多读书，也能使你的心情变得更快乐。读书也是一种休闲娱乐的方式。它可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种明智的选择。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！从小培养孩子和书交朋友，不仅能丰富孩子的知识，开阔孩子的视野，也能让孩子养成阅读的好习惯。家长都希望自己的孩子喜欢读书爱上读书，但现实是许多小学生根本不喜欢看书，大

4、部分时间被电视、网络游戏所瓜分，孩子课外阅读出现重读‘图’，轻读”文“的倾向，不少家长为此感到无可奈何。10/6/2021怎样营造亲子读书的氛围其实要让孩子喜欢读书很简单，只要家中能营造出读书的气氛，孩子自然而然便会喜欢上读书。1、与孩子一起交流阅读。在家里父母可以跟孩子以轮读的方式来阅读，也就是父母念一段或一页，接着让孩子来念一段或一页。对于大一点的孩子，也可以是父母先念一本比较难得的书给孩子听，再让孩子读他最喜欢，最熟悉的一本书给父母听。2、与孩子讨论书的内容。亲子共读的时候，讨论能让孩子更乐意阅读。比如读书前;可以先问孩子“你觉得这

5、本书再讲什么内容呢?”阅读时也可以问孩子“你猜接下来会怎么样呢？”讨论是不需要事先设定好问题，也没有一定的答案，这样既可以让孩子理解内容，也可以练习表达的机会。10/6/20213、设定家庭阅读时间。比如吃完晚饭后的30分钟时间，大家选择自己喜欢的书。各自安静地阅读，读完后可以分享，轮流说说自己的读书心得。这样除了养成孩子的阅读习惯，也可以让家长有一段清闲的时间，可以读自己的书。4、鼓励孩子用文字表达。平时孩子除了读书外，还要注意写，阅读与写作能力可以互相促进。比如用简单的词汇写小纸条给孩子，并鼓励孩子也用文字来响应。一段时间后，孩子的读

6、写能力提高，读书的劲头也会更足。5、当孩子在读书后，养成做读书笔记的习惯。通过写读书笔记让孩子记住一些好词好句，如果能在讨论书的内容时运用上是最好的。10/6/2021适合孩子的课外阅读书有的书要精读，有的书需要略读，在我们这个年龄，读书常常会遇到不认识的字不明白的词，句，这时我们可以跳过生疏的词句，先大概了解书的内容。觉得文章可读再查字典细读。如果跳的太多，甚至读不懂，就说明这本书太难，不适合。注音全彩美绘版《米小圈上学记》，专为小学生量身打造的第一本读物米小圈和你们一样，即将上三年级了。新学期开始，米小圈又遇到很多倒霉的、快乐的、苦恼

7、的事——他的麻烦表弟大牛来了，米小圈有了老顽童爷爷，班上转来一个搞笑大王抢了他的风头，米小圈加入了足球队……其中让他最苦恼的事，就是三年级开始写作文了。不过，北猫哥哥把自己的作文魔法诀告诉了米小圈。这个魔法就放在书的最后哦！赶快来看看吧！家长寄语作为父母，最大的乐趣，就是看着孩子一天天成长：从他们牙牙学语，蹒跚学步到背起书包上学。希望他们在现代社会能成为一个文明懂礼的人，一个知书达理的人，一个有所作为的人。没有别的选择，只有读书能让孩子们走向那个灿烂的广阔天地。通过阅读，让他们在童话世界里徜徉，在科学天地中遨游，在艺术殿堂里沉醉，而不是流

8、连于电视，沉迷于网络；让他们与好的文字世界亲密接触，走向经典，走向巨人，打好精神发育的良好底子。这是家长和老师共同的心愿。我们坚信孩子们一定会在老师（包括我们家长）的引领下，在生活中养成阅读的