光现象复习课件ppt.ppt

《光现象复习课件ppt.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二章光现象复习与总结学习目标1.知道光沿直线传播的条件及光速.2.了解色散现象，知道色光的三原色和颜料的三原色是不同的.3.理解光的反射定律.4.知道平面镜成像特点及应用.5.知道光的折射定律.6.了解红外线、紫外线的特性及应用.知识框架光现象1：光源：能够发光的物体。3：光的种类可见光不可见光2：光传播的现象光的折射光的反射直线传播可分为天然光源和人造光源。一、光的直线传播1、条件：光在同一种均匀介质中沿直线传播光线：光的直线传播的应用：影子的形成；日食、月食的形成；小孔成像;激光准直等。2、光的传播速度；光在空气中的传播速度接近光在真空中的速度c=3×108m/s=3×10

2、5km/s用带有箭头的直线表示光的传播径迹与方向地球月球太阳123我们看看光的直线传播吧！二、光的反射oABN⌒iOA入射光线ON法线OB反射光线r⌒∠i入射角∠r反射角1、光的反射定律：在反射现象中，反射光线，入射光线和法线都在同一平面内；反射光线，入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。两种反射：镜面反射和漫反射（一面、二角、三线）在反射现象中，光路是可逆的。凸面镜的发散作用凹面镜的会聚作用入射角r=iir反射角入射光线反射光线法线O光的反射2、平面镜成像的规律：（1）像与物体到镜面的距离相等（2）像与物体大小相等(3)像与物体的连线与镜面垂直（4）像为虚像3、平面镜成像的原

3、理平面镜所成的象，是由镜面反射的光线的反向延长线会聚形成的，并不是实际光线会聚形成，所以是虚像。光的反射等距、等大、垂直、虚像平面镜成像的特点：（1）等大；（2）等距；（3）垂直；（4）正立虚像；成像原理：光的反射。反射光线的反向延长线的交点即为像点（虚像点）。像点SS’物点像与物成轴对称。平面镜成像平面镜成像(1)根据成像规律作图ABAB性质发散光线会聚光线应用4、平面镜成像作图的方法:(2)根据成像原理作图改变光路成像太阳灶观后镜凹面镜凸面镜SS/平面镜球面镜5、光的反射的例子：平面镜成像、倒影、水中月、镜中花等三、光的折射光从一种介质斜射入另一种介质中时，传播方向发生偏折的

4、现象叫做光的折射。垂直射到两种介质分界面的光线，传播方向不改变。在光的折射现象中，光路也是可逆的空气水O水生活中常见的折射现象1、光的折射规律空气水（1）光从空气斜射入水中时，在空气和水的分界面处发生折射，折射光线向靠近法线方向偏折。空气水（2）光从水中斜射入空气时，在水和空气的分界面处发生折射，折射光线向远离法线方向偏折。（3）光线通过厚玻璃砖时的折射情况（4）折射使池水变浅看到水中的硬币，是由射入眼中的折射光线的反向延长线，会聚形成的，且位置比较高。是虚像。光从空气斜射入玻璃砖时，折射光线向靠近法线方向偏折；从玻璃砖斜射入空气时，折射光线向远离法线方向偏折。（5）光线通过三棱

5、镜时的折射情况生活中，光的折射现象的例子：笔杆错位海市蜃楼池水变浅硬币再现水中鹅卵石折射规律反射规律１折射光线.入射光线法线在同一平面内反射光线、入射光线和法线在同一平面内２折射光线.入射光线分居法线两侧。反射光线、入射光线分居法线两侧。３当光从空气斜射入水中或其它介质中时折射角小于入射角。光从一种介质垂直射入另一种介质中时传播方向不变。折射角随着入射角的增大而增大。反射角等于入射角对比记忆：红橙黄绿蓝靛紫光的色散可见光用三棱镜使太阳光发生了色散，揭开了光的颜色之迷。太阳光（白光）：由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色混合而成。色光的三原色：红、绿、蓝。物体的颜色透明物体：由通过

6、它的色光决定。不透明物体：由它反射的色光决定。颜料的三原色：红、黄、蓝。不可见光紫外线：在光谱紫端以外的光线。红外线：在光谱红端以外的光线。应用：红外烤箱、遥控器、夜视仪等。应用：杀菌、验钞机等。特征：热作用强。特征：化学作用、生理作用、荧光作用强。①水中倒影、②手影、③水面折枝、④水中月，镜中花、⑤水中的鹅卵石、⑥水中鱼的位置比实际的高、⑦日食、⑧月食、⑨平面镜成像、⑩阳光色散1、请把下面光现象放在相应的位置（2）光的反射：____________（1）光的直线传播：________（3）光的折射：____________①④⑨②⑦⑧③⑤⑥⑩练习3.检测视力时，眼睛应距视力表5

7、m,由于空间有限，通常通过平面镜来读视力表。如图，已知视力表与镜面相距3m，则被测者应坐在平面镜前（）6×10830D2.一束激光在空气中传播2秒钟，通过的路程约为m；当这束激光以30度的入射角射到平面镜上时，反射角是度。A、5m处B、3m处C、2.5m处D、2m处视力表3m4.多媒体教室中的投影银幕是用粗糙的白布做成的，其优点在于：一是利用使教室里各座位上的同学都能看到画面；二是白布能反射颜色的光，使同学们能看到色彩正常的画面。5.如右图所示，有一束光线从空气射入某种透明介质，