学生档案管理信息系统设计与实现论文

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1、学生档案管理信息系统设计与实现毕业论文目录第1章绪论11.1开发背景11.2开发环境11.2.1服务端运行环境11.2.2客户端运行环境21.3开发工具简介21.3.1Dreamweaver介绍21.3.2SQLServer数据库简介21.3.3C#简介2第2章需求分析32.1可行性研究32.1.1技术可行性32.1.2经济可行性32.1.3操作可行性322.2系统功能需求分析32.2.1系统功能模块概述42.2.2系统数据流图42.3系统数据需求分析5第3章总体设计73.1系统设计73.1.1

2、系统功能模块图73.1.2模块详细说明73.2数据库设计83.2.1概念结构设计83.2.2逻辑结构设计9第4章详细设计114.1登录界面的设计114.2学生档案查询模块154.3档案添加子模块174.4档案处理子模块194.5学生成绩子模块214.6用户模块24第5章系统测试2625.1登录模块测试265.2档案查询模块测试265.3档案处理模块测试265.4成绩查询模块测试265.5成绩处理模块测试27第6章结束语28参考文献29致谢30附录312第1章绪论1.1开发背景随着科技的发展，计算

3、机本身经历了巨大的变化。计算机的概念也由原始的分立式走向今天的网络式。网络技术已逐渐成为现代信息技术的主流，网络的概念也随着Internet技术和应用的发展而渐入人心。Internet/Intranet的作用正为越来越多的人所认识，通过网络共享信息正成为科学研究的一种重要手段。可以这么说，谁拥有信息，谁就能在科技信息革命的大潮中获得主动权，就能获取成功。面对信息时代的挑战，网络的功能越来越强，国内教育系统也在积极建设或升级计算机网络，并已建成了规模较大的中国教育科研网，全国许多学校也纷纷建立或升

4、级自己的校园网络系统，许多高校还提出了办公无纸化的口号。校园网是实现办公自动化、管理科学化、教学手段现代化和图书情报信息网络化最有利的支撑环境。　但是，目前校园网的利用率却不是很高，主要原因是缺少好的网络应用平台。以前开发的MIS系统往往是在单机上运行，或者采用C/S技术开发出来的，对于今天因特网时代来说，这些系统很大程度上已经不能满足用户随时随地获取信息的需要。学校学生档案管理最初是人工方式进行，显然在信息化发展的今天，这远远不能满足档案管理的需要。后来，随着单机板档案管理系统的开发，这在很大

5、程度上解决了上述矛盾但是，这种系统如今也不能满足档案管理的要求了，这主要是由于高校的扩招，在校学生人数的增加。因此，开发B/S结构的MIS是势在必行。-71-本文正是在这种背景下提出的，目的是为了开发出一套功能完善、操作便捷、及时性好、适用面广学校学生档案管理系统，以提高学校学生档案管理的效率。1.2开发环境1.2.1服务端运行环境1、作为服务端硬件必须具有服务器级别。2、软件配置：由于本系统是应用于Microsoft的Windows平台上的，因此对于Web服务器的配置应该配置IIS(Inter

6、netInformationService)等提供Web服务的软件。3、操作平台：可以选择Windows2003、 Win2000Server，也可以是WinXP。1.2.2客户端运行环境由于本系统是基于B/S结构开发出来的，对客户端的配置要求不是很高。1、操作平台需求：可以是Win2000/WinXP/WinMe/Win98等平台；2、软件需求：客户端需要安装一个Internet浏览器，如InternetExplorer。1.3开发工具简介1.3.1Dreamweaver介绍Dreamweav

7、er是一种网站开发设计的基本软件，对于创建专业Web-71-站点而言也是一种很好的开发工具，同时也是最简单的建立功能强大的Internet应用程序的方法。它可以在单一环境下工作，快速创建和管理Web站点和Internet应用程序。Dreamweaver的可视化布局界面是它最主要的一个优势，这样方便开发人员对照布局界面和代码程序来设计，提高了设计的可视化。1.3.2SQLServer数据库简介在当今数据库开发中，主流的数据库工具是MicorosoftSQLServer2000。Micorosoft

8、SQLServer2000建立在WindowsXP/2000操作系统的基础之上，为用户提供了一个功能强大的客户/服务器数据库平台，是一个能同时支持多个并发用户的大型关系数据库。SQLServer2000是微软公司推出的普及关系数据库系统，其一经推出，就迅速成为使用最广的数据库系统。1.3.3C#简介C#语言自C/C++演变而来,它是给那些愿意牺牲C++一点底层功能，经获得更方便和更新产品化的企业开发人员而创造的。C#具有现代、简单、完全面向对象和类型安全等特点。C#最重要的一点：它是现代的编程语