新版主题党日总结材料摘要汇编.docx

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1、新版主题党日总结材料摘要汇编主题党日活动总结　——参观中央农民讲习所、***武昌旧居、***五大旧址　为了更好地发挥党支部的战斗堡垒作用，进一步增强党组织的凝聚力，领略武汉丰厚***文化，感受魅力江城的巨大变化，积极响应武汉市创建全国文明城市的号召，并响应商学院党委开展商学院学生党支部“走近江城，寻访武汉”主题党日活动的要求。在学校***和经管学院分党委的指导和支持下，我市场经济学生联合党支部特组织开展了以“参观中央农民讲习所、***武昌旧居、***五大旧址”为主题的武昌之行系列活动，让支部全体成员重温**历史，感受**精神，不断端正自

2、己的价值认识，接受先进思想的洗礼。　支部的全部党员13人参加了这次活动，这次活动从策划到正式开展用了将近半个月的时间，活动开展得有声有色，并通过支部QQ及时进行了宣传，扩大了影响。活动中，每一位支部成员都热情参与，积极配合，用心感受，使这次武昌之行的系列活动举办得非常成功。　此次活动主要分为以下几个部分：　一、前期策划、宣传和安排　前期阶段以支部QQ作为宣传阵地，由市场经济党支部全体成员在网上收集一系列关于参观中央农民讲习所、***武昌旧居、***五大旧址的资料，包括它们的简介、**地位、历史内涵等，让党支部全体成员对它们有一定程度的了

3、解。网上资料收集主要是从4月9日到4月16日这段时间进行，同时在这段时间进行了整个活动的策划和安排工作，相关策划和安排都会通过支部QQ公布出来，提高了支部工作的效率。　二、乘车　考虑到周末没课，周六这天天气较好，所以参观活动安排在4月18日周六。4月18日周六早晨8点大家准时在三期门口前集合，走到航海学院站，党支部全体成员乘554公交，排队乘车，乘车过程中，有两位党支部成员李倩倩和郭欣然还为老人让座了，这也是发挥党员先锋模范示范作用的体现。大概半小时后，全体成员在解放路司门口站下车。　三、参观**神圣之地　我们支部在这个四月的春日开始了

4、身体和思想上的春游。每每来到这个地方都是去户部巷、江边、黄鹤楼等，而这次我们党支部是来参观这处在这闹市中的**神圣之地：中央农***动讲习所、***武昌旧居、***五大旧址。　1、参观中央农民讲习所　在解放路司门口站下车后，党支部全体成员来到了中央农民讲习所。武昌中央农***动讲习所全称"国民党中央农民讲习所"，位于武昌红巷13号。它是第一次国共合作时期，在***推动下，由国共两党共同创办的一所培养农***动干部的学校。100多年历史。老房子内部空间有**米高，坐北朝南，加之2800平方米绿草茵茵的操场，十几种苍柏古翠，散发着淡淡***

5、幽香。　第三栋平房正是“农讲所”大教室，上百张长凳摆开来，教室里的陈设和79年前的一样，墙上贴着红底白字的横幅标语“打倒土豪劣绅….耕者有其田”的标语。就是在这个木制讲台前，***同志为学员们分析中国**的形势，指出中国**工人是主力军，农民是主要力量，青年学生是党的预备军。旁边屋子是***办公场所等。参观完农讲所的教室，先后参观了办公室、操场和***同志的旧居，段段**史，桩桩奋斗事，件件旧日遗物。　第四栋楼二层展出了“***在湖北”的**百张照片，是目前比较全面的***在湖北不同阶段的照片展览。在馆藏的众多照片中，有一幅毛主席横渡长

6、江的照片引起了几乎所有人的注意。1956年，已63岁的***成功地横渡长江，在此之后的11年里，又先后17次横渡长江。毛主席很注重武汉的工业发展，照片中有不少他参观工厂的情景。照片中还有他视察武汉钢铁厂、武汉大学硅胶厂的情景。在展览的最后，我们看到了毛主席题写的诗词，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，“中华儿女多奇志，不爱红装爱武装”，描述了战争时代青年人的信念，为保卫国家表现出的坚定。　参观中央农民讲习所大概花了两个小时左右。党支部三位预备党员发表了参观感言。　预备党员程庆说：“中央农民讲习所再现了第一次国共合作时期那段风云变幻**

7、*，更带领我们重温了一遍*****人坚定的**精神，以天下、国家为己任的情怀和深刻认识到中国国情，探索一条前所未有伟大道路的勇气与智慧，亦更加坚定了我们必将走向民族***，国家富强，中国梦伟大实现的信心与决心。而今我坐在宽敞明亮的教室中，享受着和平年代优质的教育资源，更加应该有更广阔的豪情与使命感为祖国的美好明天满腔热情，满怀斗志！感谢农讲所的这次参观，这生动的一课，这是一次深刻的**传统教育，也是一次爱国主义和党性教育。我加入*****，同*****人，同亿万华夏儿女一起为实现伟大中国梦的信念更加坚定了！”　预备党员谢伟说：“通过参观

8、中央农民讲习所，了解了**战争时期学习资源的匮乏和条件的艰苦，感受到了成千上万的优秀***人寻求真理和解放的奋斗和艰辛，激发了我们大家在艰苦中追求成功的豪情和壮志。这次参观活动是一次非常好的实践教育活动，受