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时间:2021-04-01
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1、新版幼儿园中班教学计划总结汇编幼儿园中班教学计划1一、情况分析由于我园幼儿从未接触过蒙氏教育,所以活动时常规较差,动手能力有所欠缺,自理能力较弱,需要老师特别关爱和照顾。还有个别幼儿安全意识较差,要特别引导和关注。二、工作要求本学期以蒙氏教学为中心,结合《幼儿园教育纲要》的精神实质,通过多种途径对幼儿进行体,智,德,美全面教育,使每个幼儿在原有基础上得以提高。三、幼儿发展目标体能健康1、积极主动参加各项体育活动,走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬、攀登等基础动作发展协调、灵敏、姿势正确。2、会正确使
2、用铅笔、蜡笔书写和绘画,使用小工具进行操作活动。3、有粗浅的卫生知识,有良好的生活卫生习惯,能保持公共场所的卫生。4、会**自穿戴整齐,整理床铺,桌椅,玩具,有一定的生活自理能力。5、能注意安全,有初步的自我保护能力。蒙氏数学1、兴趣广泛,能钻心地参加各项学习活动。2、能运用多种感官感知事物特征,知道一些常见事物的关系和联系。3、爱动脑筋,会发现问题,喜欢尝试,操作,寻找问题答案。4、掌握10以内的点数,并能正确书写1-10以及进行10以内数的倒着数。5、能根据物体的特征分类,会通过比较将物体按
3、一定规律排序。6、具有初步的空间概念,如:区别上中下。7、认识基本的几何图形,如半圆形、椭圆形、梯形。蒙氏阅读1、学习**的阅读方式,有一定的阅读兴趣。2、能有顺序地一页一页翻书,用手指点读图画内容及文字。3、能看懂并理解画面内容,能根据画面运用较连贯语言进行大胆描述。4、能在图书中读出自己认识的、简单的汉字。5、能注意倾听他人的讲话。6、能根据作品提供的线索,尝试仿编诗歌和散文等。7、会有表情的朗诵诗歌和讲述故事,并能复述、扮演完整的或部分的故事情节。洪恩幼儿英语1、会说常见事物的有关单词。2
4、、学会英文字母aa——ll,以及它们的韵律儿歌。3、会唱8首英文歌曲。艺术表现1、积极参加唱歌,舞蹈,表演等活动。2、能大胆地在集体面前表演,能按音乐节奏协调地做动作,并能和同伴合作,协同表演。3、每周学会一首歌曲,每两周学会一个舞蹈组合。4、会用绘画、折叠等技能表现事物的基本特征和某简单细节。5、能根据自己生活印象或故事,诗歌的内容,画简单情节画,会根据画画内容选择,搭配颜色。6、喜欢欣赏易于理解的音乐,绘画,工艺美术等作品,较客观地评价自己和同伴的作品或表演。7、活动中有一定的想象力,创造力
5、,对自己的表现充满信心。幼儿园中班教学计划2一、教学目标:1、主动运用语言与别人交往,大胆运用词汇,体验语言交流对自己的意义。2、愿意表达自己的各种感受和想法,喜欢探索问题,积极回答问题。3、喜欢读图书,能从阅读活动中体会到快乐,了解我们身边环境在变化着,有保护环境的意识。愿意与别人交流自己的感受,爱惜图书,了解故事情节。4、会复述故事,续编故事,学会仿编故事,引导幼儿认识页码。5、引导幼儿知道从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多国家因环境引发的危害,知道要从小保护我们的家园。二、具体措施
6、:1、丰富词汇,让他们掌握运用更多的词语,要求他们在日常生活中的灵活运用。2、要求幼儿养成先仔细观察图片,后表达讲述的习惯,能积极倾听别人的讲述内容,发现异同,并从中学习好的讲述方法。3、让幼儿能集中注意力,耐心地倾听别人讲话。乐意与同伴交流,能大方地在集体面前说话能说学普通话,较连贯地表达自己的意思,提高幼儿语言交往能力。4、要求幼儿继续学说普通话,在园活动中和老师或跟小朋友交谈,都强调幼儿用普通话进行交谈,加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确,发现语音错误,立刻改正读音。幼儿园中班教学计划3一
7、、班级情况我班两名老师,通过上学期的观察,孩子们都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿,接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多,乐于帮助他人,学会了分享,喜欢运动。非常喜欢游戏,且很投入,根据上学期对幼儿的评估,找出了孩子在园与家中的区别。二、教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习
8、自律,树立规则意识。创设健康、丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物,具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动,孩子们动手动脑
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