新版五年级下册道德与法治教学工作总结例文[word最新]汇编.docx

《新版五年级下册道德与法治教学工作总结例文[word最新]汇编.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、新版五年级下册道德与法治教学工作总结例文[word最新]汇编部编版五年级下册〈〈道德与法治》教学工作总结（20心一20**学年度第二学期）　单位姓名20XX年X月　在这一学期中，我按照课程标准制定并实施教育教学工作计划。教学中认真钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，提高了学生的整体素质。教学中把道德与法治课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良

2、好的心理，生理素质，现将本学期的工作做如下总结：　一、对照计划、本学期任务完成情况　1、知道我国的地理位置、领土面积、海陆牌域及行政区划；了解**、澳门两个特别行政区及台湾的基本状况和特殊历史，知道台湾是我国领土不可分割的一部分。　2、懂得关爱自然，感激大自然对人类的哺育，热爱祖国名山大川，体验热爱国土的情感。　3、理解人与自然、环境的相互依存关系，了解我国不同地区的差异，探究这些差异对人们生产和生活的影响，理解人与自然、环境的相互依存关系，理解和尊重不同地区人们的生活方式。　4、了解我国民族的基本概况，生活习俗、风土人情和民族政策。　5、了解曾经

3、发生的重大自然灾害，直到大自然有不可抗拒的一面，掌握基本的自救自护的本领。　6、了解生命的意义，养成自尊自主、乐观向上的态度。　二、取得成绩方面的方法　1、培养了学生从小爱学习的习惯。在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况，教育学生在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，汲取营养，增长知识，还要认真完成作业。　2、培养了学生爱国家和爱家乡的情感。在教学中让学生了解祖国，知道祖国有美丽的风光和丰富的物产。弓I导学生做一个关心集体、爱护公物的好公民,培养学生心中有他人，遇事互相谦让的社会公德。　3、在教学中结合课文插图引导学生认识了我国是由56

4、个民族组成的大家庭，各族人民团结友爱。　4、新的教学理念。以学生为中心，以问题研究为手段，以个性发展为目标的教育观，在课堂教学中逐步形成了。　5、注意创设了情景，把课上“活”；开发了教学资源，把课上“实”；组织学生活动，把课上“乐”。　三、成绩分析及成功方面　1、转变观念，树立综合的、开放的课程观。　树立与时俱进的教师观。新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的组织者、支持者和参与者。我们的任务不再是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境和条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，帮助学生去体验、　去探究。为达到这样的目标，要放低姿态，与学生平

5、等对话,倾听他们的需要；要尊重学生的体验和判断，不用既定的结论代替学生的思考；要和学生交朋友，勇于面对真实的自己，要关注生活，开阔视野，勤于学习，不断吸收时代的信息，与时惧进；对于教材倡导的教学活动，要在教学实践中进行探索和创新。　2、丰富学生的生活经验。　引导学生自主学习。教师创设学生乐于接受的学习情　境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发,用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决I可题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的

6、思考，引导学生得出有价值的观点或结论。　3、充实教学内容。　本课程的教学内容要注重与语文等学科教学内容的紧密结合，注重与学生生活和社会的联系，要把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来。教学内容可以从教　科书扩展到学生的整个生活空间，包括社会生活中对儿童发展有意义的题材，把教学内容与本地区实际有机联系起来；同时关注社会新的发展和变化，及时丰富、充实课程内容，增进课程内容的现实性和亲近感。　4、拓展教学空间。　教学要面向学生的生活实际，加强课程内容与学生生活实际的密切联系，教学空间不局限于学校和课堂，应创设条件尽可能向社会延伸。为此，教师应积

7、极地开发和利用地方和本校的各种课程资源，以满足学生不同学习方式的需要。　创造条件让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育，获得经验，逐步提高认识社会、参与社会、适应社会的能力。　5、认真备课，精心钻研教材，研究教材中的重难点及学习方法。　对本班学生的学习情况进行分析，采取相应的教学方法。认真上课、充分利用多媒体课件来授课，向课堂要质虽,在课堂中运用先进的教学方法来授课，对学生的作业要精心布置，及时批改，对作业中.出现的问题及时进行解决，课余时间对学困生多进行辅导，讲解，让学优生“一帮一”来辅导，直到学会为止，教师多检查完成作业的

8、情况。　四、查找问题及原因　由于该班学生在月考及期末统考中的成绩较差，主要　1、上课关注学困生不够，精彩三分钟他们展示不够