新版XX年小学数学工作总结汇编.docx

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1、新版XX年小学数学工作总结汇编XXXX年小学数学工作总结4篇　XXXX小学数学工作总结小学数学工作总结这学期，我已经适应了新时期教学工作的要求，认真学习了******关于教学工作的讲话。　他们在各方面对自己都很严格，他们渴望请教老教师。他们结合我校的实际情况和学生的实际情况，兢兢业业，有计划、有组织、有步骤地开展教学工作。　立足现在，展望未来，为了在今后的工作中取得更大的进步，我们现在将对这学期的教学工作做一个工作总结，希望能扬长避短，总结考试经验，承前启后，一步登高，促进教学训练工作的开展。　1、认真备课，不仅要为学生备课，还要为教材和教学方法备课。根据教材的内容和

2、学生的实际情况，设计课程类型，拟定教学方法，详细记录教学过程和时间安排，认真编写教案。　每一课都应该“准备好”。每节课都应该在课前充分准备，并且应该制作各种有趣的教具来吸引学生的注意力。课后，要及时总结课文，写好教学后记，认真收集每本书的知识点，并总结成一套。　2、提高课堂技能，提高教学质量，使讲解清晰、有条理、准确、有条理、准确、感性、生动、线索清晰、层次清晰、简明全面、深入简单。　在课堂上，要特别注意调动学生的积极性，加强师生之间的交流，充分体现学生的主体作用，让学生轻松愉快地学习。应该注意精确和简洁的教学。老师在课堂上应该尽可能少说话，学生应该尽可能多地使用他们

3、的语言、手和大脑。同时，在每一堂课中，学生的学习需求和学习能力在各个层次都得到了充分的考虑，从而使各个层次的学生都能得到提高。　现在学生们普遍反映他们喜欢上中文课，即使是过去非常讨厌中文的学生也乐于上中文课。　三、虚心请教其他老师。　在教学中，必须提问。　在学习的每一章都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，听老师的课，做到边听边说，学习别人的优点，克服自己的缺点，并经常邀请其他老师听讲座，征求他们的意见，改进自己的工作。　四、真正的批改作业做精读和提炼。　有针对性和层次性。　为了做到这一点，我经常去各大书店收集信息，筛选各种辅助材料，力求在每次练习中取得最大

4、的效果。　同时，认真批改学生的作业，分析记录学生的作业，对作业过程中.出现的问题进行分类和总结，并根据相关情况进行深入的点评，及时改进教学方法，以达到有针对性的效果。　五、做好课后辅导工作，注重分层教学。　课后，对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时加强对后进生的辅导。　对后进生的辅导不仅限于学习知识，更重要的是学习思想。要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心理问题，让他们认识到学习的重要性和必要性，让他们对学习产生兴趣。　通过各种渠道激发他们对知识的渴望和对进步的渴望，让他们意识到学习不是一项任务或一件痛苦的事情。　但充满乐

5、趣。　以便有意识地将身心投入到学习中。　这样，后进生的转变就从最初简单而粗糙的、强制学习转变为有意识的学习。　让学习成为他们自我意识努力的一部分。　在此基础上，他们将被教导如何学习和提高他们的技能。　并认真做好泄漏检测和补偿工作。　后进生通常存在许多知识差距。这些是后进生转变过程中的垫脚石。在做好后进生的转化工作时，要特别注意为他们补课，弥补他们以前学过的知识差距。通过这种方式，他们可以轻松地学习，快速进步，增加他们的兴趣和对知识的渴望。　六、积极推进素质教育。　目前的考试模式仍然比较传统，这就决定了教师的教学模式应该停留在应试教育的层面上。因此，我在教学工作中注重学

6、生能力的培养，将知识转移、技能与智力发展、能力相结合，将思想情感教育因素注入知识层面，发挥学生的创新意识和创新能力。　让学生的各种素质得到有效发展和培养。　七、密切关注学习风格。　我教的两个班，101班，我是班主任。学生们更加关注这个主题，在课堂上也更加认真。大多数学生都能认真听讲，课后完成作业。　然而，许多学生不敢问他们的老师，因为害怕被班长责备。他们还发现其他人因为害怕分数低而抄袭他们的作业，这严重影响了他们的表现。　在这方面，我密切关注学风，提倡严肃、现实的班级学风，严厉批评抄袭作业的行为。　同时，为了提高学生学习的积极性，开展了学习竞赛，以促进学生之间的学习气

7、氛。　虽然102班不是他们的班主任，但是大多数学生对这个班非常感兴趣，并且有很强的学习动力。然而，差生问题太多，初中生基础太差，考试成绩很差。一些学生经常失败。我找到了贫穷的学生，了解原因，有些人不感兴趣。我告诉他们学习汉语的重要性，给他们讲了一些有趣***故事，并提高了他们的兴趣。他们中的一些人没有努力学习。我批评了他们，后来又鼓励了他们。我为他们设定学习目标，并鼓励他们时不时地帮助他们。有些学生基础差，态度不好，或者感觉太差，在考试中怯场。我会帮助他们找到合适的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，给自己信心，平时多读书多练习，多问为什么。