新版XX八年级英语教学总结汇编.docx

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1、新版XX八年级英语教学总结汇编八年级上册英语教学工作总结，每节课确定一个重点内容，对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加，这样学生更容易接受。同时根据不同的班级学生的整体素质，性格特点等，我也采取了不同的策略。9班学生整体基础不太好，接受新知识的能力较差。在这个班我多采用传统的教学方式，让学生多读多背，多给他们布置一些基础性的题来巩固所学内容。4班基础好的学生要多一些。所以在这个班我采取比较开发的课堂形式，多给学生创设机会让他们尽可能地用英语说出自己能想到的。这样，既锻炼了学生的听说能力，又培养了学生的创新思维能力。而且学

2、生通过这样多次的“自我展现”，其自信心和学习兴趣得到了极大的提高。3、认真完成各项常规教学环节，注重学法指导。教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在落实好常规教学环节上。我仍然坚持认真备好每节课，做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的准备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不同的教学内容采取不同的教学方法和教学手段，多让他们注重对基础知识的积累，抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，每天布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写，提高学生对记忆单词和句型的能力。认真抓常规教学，注意培养学生的听说

3、读写的能力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读并背诵课文。并能耐心细致地给学生做好辅导工作，详细地批改每份作业。坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。注意教学的侧重点和难点，加大阅读和听力的训练力度，效果明显；抓小测验，坚持单元检测，及时发现并提醒学习出现问题的学生，帮助他们把成绩赶上来，培养他们的综合运用知识的能力。4、努力完成其他方面的工作。在完成教学工作的同时，不断优化课堂教学，进行多媒体教学的研究，并利用课件来辅助教学为教学服务。另外，这学期应学校的要求积极编写

4、教案学案，给我们的课堂教学降低了难度，提高了效率。四、存在的问题和今后努力的方向总的来说，这一年的工作我取得了一定的进步，但也还有许多不足之处。班级整体学习氛围不浓；学生整体基础非常差，英语基本功弱；部分学生学习态度不端正，学习自主性差，不能**完成作业。当然，我今后更得努力提高自身修为，提高教学效果。1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放的试题的练习。结合《英语的新课程标准》安排自己的英语教学。多向老教师学习经验。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、对

5、学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何的尊敬同学、老师和家长。4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。5、采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。总之我在本学期中忙忙碌碌，勤勤恳恳，做了一些我应该做的工作。今后，我将更加努力把工作做的更好。XX-XX年上学期七、八年级英语教学反思光阴似箭，岁月如梭。转眼就到学期末了，这学期我执教七、八、八三个班，人数将近150人。任务重，压力大。但这一学期以来，既

6、有忧伤，也有惊喜。这三个班的学生英语基础差，三个班几乎都对英语没兴趣。刚接手他们的时候，上课很多都不守纪律，坐姿东倒西歪，很多上课没精神打瞌睡。对此情形我当时感到手足无措，对他们失去信心，心里不免有些忧伤。因此，我决定改善这一状况，让他们能对英语的学习态度有所改变。上课前提前到班级做好准备，让他们端正坐姿，摆好书本，调整好状态。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯。课后经常利用课余时间

7、对学生进行培优补差，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。努力抓好基础工作,对没有过关的同学再进行辅导。充分利用时间让学生多进行背诵，培养学习英语的语感。英语是一门外语，对学生而言非常难驾驭。没有良好的语言环境，学生要学好英语真是难上加难。然而，要教好英语，就要让学生喜欢它，并对英语产生兴趣。否则会让学生产生畏难心理，无法学下去。在教学之外，还要了解大多数学生的情况。爱学生就要对他们进行深入地了解，包括对学生的身体状况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质进行深刻了解。当然经过这一学期的努力，也颇有一些收获。他们的学习态度改变了一些，能

8、够在上课时认真做笔记，课后按时完成家庭作业。三次月考的成绩也有所提高，这非常令我满意之处。每次平均分多提高了几分，虽进步非常慢，但是却能看到他们的不懈努力。这次学校组织的英语过级考试，每个班都能有几个通过的，这令我欣慰。他们课后发了时