新版202x学校工作总结汇编_1.docx

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1、新版202x学校工作总结汇编学校工作总结　时光飞逝，本学期工作即将结束，通过一学期的努力，我们取得了一系列的好成绩，我校先后被评为“素质教育先进集体”、“优秀红旗大队”等光荣称号，现将这学期来的工作简单总结如下。　一、教学工作　1、本学期我们严格遵照新课标的要求开足、开齐课程课时，注重教学环节设计，努力做到当堂达标，既注重培养学生的特长，又注重学生的全面发展，教学质在以往的基础上又有了一个新的提升。　2、实行月检查制度。把教学常规工作作为日常检查的一个重点来抓。我们每月由校领导牵头教研组长负责组织进行一

2、次教学常规检查，并及时将检查情况反馈给每一位教师，期末将考核结果记入绩效考核之中去。充分体现常规管理要“细、严、实、常”四个字，使常规管理规范化、制度化。在规范中求创新，在创新中求实效，全面促进教学质量的提高。　3、我们注重学生学习习惯、能力、情感和个性的培养，充分发挥学生的个性潜能。开学初教导处制订了本学期活动方案，安排了诗文朗诵比赛、元旦经典诵读等学生喜爱的活动，不仅活跃了校园气氛，丰富了学生生活，而且发掘出一大批特***，开拓了学生视野，增长了学生的才干，促进了学生个性发展。　4、加大对中青年教师

3、的培养。本学期学校先后派出10余名同志外出培训、学习，积极鼓励优秀教师走出去，带进来，年轻教师的成长速度非常快，在12月县教科局组识的青年教师“评优课”赛教活动中我校屈晶晶同志《公顷和平方千米》一课获得了县级二等奖，受到了评委们的一致好评。　5、继续做好课题研究工作。课题研究是提高教学质量的一个重要手段和措施。本学期，我校以教研组为单位，要求全体教师人人有研究，科科有课题。先后六位同志撰写的论文分获国家级论文一、二等、三等奖。　二、德育工作　按照学校德育工作安排，我校在开学初认真组织教师学习了《中小学教

4、师职业道德规范》等法律法规，使全体教师树立了正确的世界观、价值观、质量观、人才观和教育观，增强了从事教育工作的光荣感、责任感和使命感。学校德育工作取得了突破性的发展。　1、加强班级建设。为推动良好班风、学风的形成，全面提高教育教学质量，本学期初学校重新制订并下发了《华小文明班级评比办法》，要求全校所有班级都要按照评比办法执行。开学初召开一次班主任工作会议，期中召开一次班主任经验交流会，期末召开班主任总结会，特别是期末总结会，认真总结一学期来班级方面所取得的成效，分析了当前班级管理中存在的问题，提出今后的

5、努力方向，并对获得文明班级的集体和班主任个人给予表彰奖励。　2、发挥评价的杠杆作用，狠抓学生的养成教育。为了发挥学生的自我管理，自我教育作用，促进良好习惯和文明举止的形成，本学期我们在总结往年成功经验的基础上，继续组织少先队队干部每日开展“两操”、卫生、路队、安全等常规检查评比活动，一日一记，一周评比，根据分数高低评选出文明班级，在每一周升国旗仪式上颁发流动红旗，以此增强了学生的集体荣誉感，也有效地促进了学生的养成教育。　3、加强了校园文化建设。校园里张贴校训，班上张贴班风牌、名人名言和守则规范，要求班

6、级每个月更换一次板报出一期班刊;结合各项主题教育活动张贴宣传画等，从细节处入手，切实将校园文化建设落于实处。　4、积极开展丰富多彩的少先队活动，特别是以重大节日为契机，开展体验活动。通过主题班会、国旗下的演讲、每天的两分钟德育讲话、学科渗透、重大节假日等，有针对性的开展爱国主义、集体主义、中华传统美德和**传统教育，大力弘扬和培育民族精神，培养学生良好的思想道德品质。　5、我校本着“快乐工作、健***活”的宗旨,营造节日氛围，因地制宜，开展一些具有积极的娱乐健身活动。九月份我校开展了“经典诵读”活动、十

7、月份我校开展了“三跳比赛”，十一月份我校开展了“汉字书写大赛”，元旦前期，我校组织了“迎国庆，颂祖国”系列活动，这样即促进教师的身心健康，又让学生体会到艰辛和快乐。赛场上,学生们也不甘示弱,个个汗流浃背,精神抖擞；课堂上，老师们的工作干劲高涨，学生们的学风实足。多了欢笑声,少了追逐撵打、谩骂声,好一片欢乐景象。　三、安全工作　牢固树立安全意识，开展“平安校园”创建活动，确保了师生生命和财产安全。　1、把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管领导具体抓，每周至少召开一次学校安全工作会议，每天要求班

8、主任利用课前1分钟对学生进行安全教育，针对问题，确定措施，认真贯彻落实。　2、进一步完善了学校安全工作制度和班主任副班主任责任追究制度，将安全工作列入班级的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。健全了安全信息报送制度，普及安全知识，教育学生如有不安全事故发生要一边撤离，一边报告老师或拨打110、119等求救方法。　3、签订安全目标责任书。学校和班主任签订责任书，明确各