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《小学科学苏教版四年级下册第一单元《冷与热》知识点整理.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、四年级科学下册第一单元知识点整理第1课冷热与温度1.冷和热是人类最早观察和认识的自然现象之一,与冷和热有关的现象称为热现象。2.用手测量温度是不准确的。要想知道准确的温度,必须使用温度计。3.温度计主要由液泡、液柱构成。4.用温度来表示物体冷热的程度,摄氏度是温度的一种计量单位。5.国际上常用摄氏度作为温度的计量单位来表示物体的冷热程度。6.温度计的使用方法：①用拇指、食指和中指捏住温度计上端。②将温度计下端的液泡完全浸没在液体中,温度计不能碰到容器的底和侧壁。③待温度计的液柱稳定后再读数,读数时视线与液柱的上表面保持水平。7.温度计是易碎品,使用时须轻拿轻放。8.正确的读取温度计示数的姿势：
2、9.热水在变凉过程中,水温是先快后慢地下降。10.在实验中，如果发现结论与自己的假设不一致，也不要紧。因为假设仅仅是我们的主观判断，可能是正确的，也可能是错误的，所以我们的实验结论与自己的假设不一致，这也是很正常的。11.认识生活中常见的温度计：电子水温计：用来测量各种液体的温度,精度高,读数方便。电子体温计：用来测量体温,读数更方便。干湿温度计：用来测量空气的温度和湿度。红外线感应温度计：探测物体的温度时不需要接触被测物,更方便、快捷。12.在“探究一杯热水在变凉过程中水温是怎样变化的”实验中，假如继续观测下去,水温会怎样变化？继续观察下去，会发现水温下降速度越来越慢，达到某一个温度（该温度
3、大多数情况下与室温相同），这个时候，温度就会停止下降，保持不变。13.探究一杯热水在变凉过程中温度的变化规律。实验报告记录。问题：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降，还是匀速下降，或是其他？假设：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。实验设计：①安装好测温装置。②每隔2分钟记录一次水温，连续记录6次。③把测得的数据记录下来，在方格纸上描点并连成曲线。实验记录：时间/分024681012温度/°C983223191716156绘制水温变化曲线图。实验结论：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。第2课热胀冷缩1.下图这两支温度计里的液柱上升或下降的原因是什么?温度计中的液泡具有热胀冷缩的特点，当
4、我们把温度计放在热水中，温度计中的液泡受热膨胀，液柱就会上升，放在冷水中，温度计中的液泡受冷收缩，液柱就会下降。2.用酒精灯加热时,要按正确的方法操作!3.酒精灯的使用方法：①打开灯帽,将灯帽竖放在灯旁。②用点着的火柴从灯芯下端自下而上斜向点燃酒精灯。③把被加热物体放在火焰的外焰上加热。④加热完成后,用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰,然后取下灯帽再盖一次。64.绝大多数物体在受热时,体积会膨胀；遇冷时,体积会收缩。这种现象叫作热胀冷缩。5.绝大多数物体具有热胀冷缩的性质，而水结冰时体积会膨胀。6.用物体热胀冷缩的性质解释下列现象：轮胎在夏天容易爆胎：夏天温度高，轮胎内的气体受热膨胀，容易爆胎。瘪
5、了的乒乓球放到热水里能够复原：把瘪了的乒乓球放到热水里，乒乓球内气体受热膨胀，可使瘪的乒乓球重新鼓起来。夏天架电线时，电线不能拉得太紧:如果夏天架电线时拉得太紧，到了冬天电线遇冷收缩，就会绷断。7.生活中还有哪些现象与物体热胀冷缩的性质有关？温度计就是利用热胀冷缩最简单的例子。因为水银的膨胀系数比较大，变化较明显。人们就把水银或酒精，导入密封的玻璃管，用来测量温度。铁路专家研究发现，钢轨温度每升降1℃，每1米钢轨就会伸缩0.0118毫米。所以，钢轨之间都预留了缝隙，中国铁路的铁轨接头之间的缝隙在18毫米之内。人行道的地砖每块之间还留有空缝。有的门在夏天很紧，开关不方便。8.研究液体、气体、固体
6、受热和遇冷时体积的变化。问题一：水在受热和遇冷时，体积会有什么变化？实验现象：放入热水中放入冷水中玻璃管内液面上升玻璃管内液面下降实验结论：液体受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小。问题二：空气在受热和遇冷时，体积会有什么变化？实验现象：放入热水中放入冷水中气球鼓起来了气球变瘪了实验结论：气体受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小。问题三：铜球在受热和冷却后，体积会有什么变化？实验现象：加热铜球冷却铜球铜球不能通过铁圈铜球又能通过铁圈了实验结论：固体受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小。第3课水受热以后1.冰、水、水蒸气是同一种物质的不同状态。冰是固态，水是液态，水蒸气是气态。冰、水、水蒸气的相同之处：无色、无味
7、、透明……6冰、水、水蒸气的不同之处：冰有固定形状，不会流动，是固体；水没有固定形状，会流动，是液体；水蒸气没有固定形状，会流动，是气体。2.冰受热后从固态变成液态,这种现象叫作融化。3.冰融化前,温度持续上升。当温度达到0°C时,冰开始融化,并且在融化的过程中,温度保持不变，一直是0°C。4.冰是水的固体形态，我们称之为固态，水是液体形态，我们称之为液态。从固态冰变成液态水，需要的条件就是加热。
