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时间:2021-03-31
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1、《我学会了什么……》作文指导学习旅程第一站──进入作文美食城本次习作写什么呢?如果问到同学们都学会了什么,大家会不假思索地回答,会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活……回忆一下,这些本领是怎么学会的,在学习本领的过程中,有哪些趣事,有什么体会。选一样写下来。写的时候,要把由不会到学会的过程写具体,表达出自己的真情实感。本次习作有什么要求吗?请同学们注意啦,本次习作有四点要求:1.本次习作,要求我们进行习作指导内容是写一件自己亲身经历的事。是日常生活中学到的本领,如,煮面条、洗碗、干农
2、活;也可能是在学校学到的本领,如画画、速算,弹钢琴,做手工。2.这次习作是话题习作,这种题目从本质特点上讲,只是划定了一个写作范围,而把写作的自由留给了小朋友。3.本次习作的重点难点是:按照事情经过,把内容写具体,语句学通顺。写出真情实感。 学习旅程第二站──登上作文魔法山有一些问题需要弄清楚:描述“我学会了……”的文章,我们应该从那些方面来入手写好这次作文吗?在具体写作的过程中,要把第一次“学”的经过的事情叙述完整。因为是第一次“学”,自己一定会与到很多困难,你会有很多新想法,一定要把自己的新
3、想法写出来写具体。要把事情经过写具体。特别是生活中那些“学做”的富有情趣的细节,一定要细致地描写。力求写出生活的情趣来,写出新颖的情景来。写“我学会了……”的文章,,可以用顺叙的方法。在文章的结尾,要注意写出事情的意义来,力求使文章具有一个新颖的主题。从而达到立意的创新。也许你会做一些简单的饭菜,比如蒸米饭、煮饺子、煎鸡蛋,甚至还可能会做一两个拿手的小菜……也许你会整理房间,打扫卫生,洗衣服……或许你会养花,养金鱼……或许你利用业余时间学会了骑车、打球、游泳、画画、弹琴……或许你是个小车迷、小电
4、脑迷,学会了组装赛车、学会了上网、打字、制作贺卡……这一切本领都不是人天生就会的,而是通过学习,在尝试中学会的。此时我们动笔之前先想一想,在所有学过的本领中,你对学习什么最感兴趣?你学什么付出的最多?你学会的哪样本领带给你的快乐最多?选一个感受最深的来写,这就是这次写作的材料。写好这次的作文,应该注意什么呢?要写好这次作文,一定要注意以下几个方面:1.明确习作要求,确定作文范围。这次作文是要求我们写一件“我学会了……”事,而且这件事只能发生的时间没有定。这件事还必须是你亲身经历的。因而不能写听来
5、的或者虚构的。2.选择适当的材料,确定写作的目的。作文虽然要求写“我学会了……”经历的一件事,但是并没有规定要写怎样的事,这就给我们留下了很大的选择余地。同学们的生活是丰富多彩的,一定会经历许多的事情,我们要想想哪些事情给你留下了深刻的印象,在这些印象深刻的事情中,有的是有意义的,有的是有趣的,根据这两种不同的情况去确定不同的写作目的,然后再把文章写下来。3.按照一定的顺序,写清事情的经过。“我学会了……”的事情的发展变化是一个过程,这个过程大致包括起因、经过、结果三个阶段。我们在写记事作文时,
6、一般都要按这个顺序来写的,因为这样写符合事物本身的进程。这样写不仅便于将文章写得条理清楚,层次分明,也便于读者弄清的事情的经过,把握和理解文章的内容。这些都想清楚了,那我们就可以开始动笔了;别着急,让我们一起想想分几部分来写这篇文章。学本领的过程本身就是一个艰苦的过程,而且,无论你学习哪样本领都不是一天两天、一次两次就能学会的,它是一个接着一个的艰苦而漫长的过程。写学会了某种本领的文章,常见的写作顺序有:事情发展的顺序:起因→经过→结果时间变化的顺序:开始学→中间学的过程→最后学结果以此类推,相
7、信你现在知道按什么顺序来写自己的文章了。知道怎么写这篇文章还不够,如何将它写好才是更重要的。你是不是经常听到老师说要将事情的过程写具体、生动。那么怎样做才能使文章生动、具体?概括地说,就是有侧重点地将自己遇到的困难、解决的方法仔细描述出来。例如困难是什么样的困难,造成了什么样的后果。解决中如何请教、练习、总结改进的,写出来让读文章的人才会有身临其境的感觉。在写事情的过程时,从哪些角度来描述呢?一般是将自己在做事中看到的、听到的、感觉到的,以及自己采取的具体方法(动作),描述出来。举例来说:例(1
8、)学写字:记得有一次,老师教我们写一种新的字体:隶书。这隶书写起来还真有些别扭呢:以前,我们练习写楷书的时候,每一笔横都要稍作斜势。而这隶书就不同了,每一笔横都要端平,而且得“欲下先上,欲右先左”,写起来很吃力。我把自己关在房间里,拿出白纸,叠成十二个大小一致的格,摆好笔墨,开始练习。我照着字贴,一笔下去,“哎呀!”用力过大,一个又黑又粗的笔道难看死了。我只好再在下一个格子里练习。我心中默默背着老师教我们的书写方法,手里的笔哆哆嗦嗦地往纸上按下去,笔画不粗了,可是弯弯曲曲像一个蚯蚓。唉,又是难看
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