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时间：2021-03-31
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1、《品德与社会》说课湾里中心小学：林燕多姿多彩的中华服饰———河北版《品德与社会》五年级下册教学目标：知识目标：知道随着生活水平的提高，人们的服饰在不断变化；知道什么是不文明的穿着陋习。能力目标：培养收集、整理、分析和运用社会信息的能力；培养从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题的能力。情感目标：通过了解我国近代不同时期人们服饰的变化，体验国家改革开放后，人民生活的巨大变化和提高，培养学生热爱中国共产党的情感。教学重难点：重点：通过了解我国近现代不同
2、时期人们服饰的变化，体验国家改革开放后，人民生活的巨大变化和提高，培养学生热爱中国共产党的情感。难点：引导学生通过有效的调查、分析，体验社会的进步和发展。教学方法：收集资料法讨论交流法实践操作法教学准备:学生课前分组收集整理我国20世纪50年代、60年代……进入21世纪至今的服装资料；通过自己的巧巧手，设计一些服装作品。教师多媒体课件主题活动一：服饰变化大家谈5060年代服饰20世纪50年代初、60年代服饰60年代末、70年代服饰80年代服饰90年代初至今的服饰颜色亮丽、多彩款式新颖、合体面料
3、舒服颜色黯淡、单一款式古板、单一面料粗糙问题剖析，明理导行主题活动二：文明着装要合体、整洁、舒适主题活动三：“班级服装设计大赛”细心观察我们身边不文明的着装现象，并尽自己的能力进行劝导。在我们身边还有那些陋习？写一份倡议书与同学们交流。（注：可以自己独立完成，也可以小组一起去完成）课后作业※板书：颜色：暗淡→亮丽单一→五颜六色款式：单一、古板→越来越新颖面料：粗糙→舒服谢谢
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