第三章 教育目的(试题)说课材料.doc

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1、__________________________________________________第三章教育目的（试题）一、单项选择题1、在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导作用的是（）。A．教育内容B．教育方法C．教育目的D．教学组织形式2、教育方针的有关规定表述了国家的（）。A．教育性质B．教育目的C．实现教育目的的途径D．培养目标3、以涂尔干为代表的教育目的观是（）。A．个人本位B．指导性C．现代D．社会本位4、斯宾塞提出的教育目的是（）。A．多元化B．个体本位C．完满生活D．社会本位5、从教育法所规定的教育方针看，我国教育工作的性质和任务是（）。A

2、．教育必须为社会主义现代化建设服务B．教育必须与生产劳动相结合C．教育必须体现马克思主义关于人的全面发展的学说D．教育必须培养劳动者____________________________________________________________________________________________________6、我国教育目的建立的理论基础是（）。A．教育必须为社会主义现代化建设服务的学说B．教育必须与生产劳动相结合的学说C．马克思主义关于人的全面发展的学说D．教育必须培养劳动者的学说7、在教育目的是四个层次结构中，最低层次的是（）。A．培养目标B

3、．教学目标C．课程目标D．课堂目标8、个人本位论强调教育目的应当注重（）。A．社会的总需要B．人的最低需要C．人的情感发展D．人的个性发展二、填空题1、按照价值取向，教育目的可以分为和。2、从教育目的的作用特点来看，有和。3、从教育目的的要求特点来看，有和。4、教育目的功能主要有、和。____________________________________________________________________________________________________5、全面发展教育的基本组成部分是、、、和。6、1986年《中华人民共和国义务教育法》首次

4、把纳入教育目的。7、在我国首次把提高全民族素质纳入教育目的的法令是《》。8、根据联合国教科文组织的认定，教育的四大支柱是、、和。三、名词解释1、教育目的2、全面发展教育四、简答题1、马克思主义关于人的全面发展学说的基本思想2、马克思主义关于人的全面发展的含义五、论述题1、教育目的的人本位和社会本位价值取向述评2、我国教育目的的精神实质3、试叙述我国教育目的的实现策略六、材料分析题________________________________________________________________________________________________

5、____1．党的十六大报告从全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的全局出发，深刻阐述了教育的战略地位和作用、教育发展的目标和任务、教育方针、政策以及工作要求，为新世纪中国教育改革发展提供了行动指南。报告进一步明确了新时期党的教育方针，即“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”十六大报告关于党的教育方针的重要论述，对新世纪新阶段教育工作具有长期而深远的重要指导意义。对比教材里《教育法》中的我国教育方针的表述,十六大报告关于党的教育方针的重要论述有何重要意义?2．一名初中学生向语文老师报

6、告说，她新买的一本新华字典不见了，而她曾在这本新华字典的背面写了个“玉”字。老师问明了情况后，让这名学生先不要张扬，老师帮她找一找。这位老师来到教室说，前两天老师布置让每位同学都买一本字典，现在请同学们把自己的字典拿出来让老师检查一下。检查中，老师发现一名学生的字典后面一页写了个“璧”字，而这显然是在原来的“玉”____________________________________________________________________________________________________字上面改的。老师当时迟疑了一下，这名女生顿时满面通红。但老师

7、并没有表现什么，而是继续检查其他学生的字典。后来老师了解到这名女生品德很好，但她家境贫寒，母亲抱病卧床。因为还要给母亲买药，一本11的字典对她来说是很难买得起的，而老师当时要求每个同学必须买一本字典。了解这些情况后，老师自己花钱买了一本字典，并在最后一页精心地摹下了一个“玉”字。然后，老师当着全班同学宣布说，某某同学的字典找到了，是其他班的同学捡到的。数年后，学生们毕业了，有一天这位老师受到一封信，里面夹着11元钱。信里，这名学生向老师承认了错误，并衷心地感谢老师对她的爱护。……请用教育目的理论的有关知识，对这个材料进行分析。____________