Quartus II设计作业说课讲解.doc

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1、__________________________________________________JINGGANGSHANUNIVERSITY《EDA技术》课程作业学院：电子与信息工程学院专业：电子信息科学与技术姓名：班级：11电专学号：指导老师：过继红目录_____________________________________________________________________________________________________________________________________

2、___________________________________________________________________QuartusII设计作业（实验一）班级：11电专班姓名：学号：110921012实验名称：3-8译码器一、实验步骤原理图编辑输入流程1打开原理图编辑窗2建立一个初始原理图3原理图文件存盘4建立原理图文件工程①打开并新建工程管理窗口________________________________________________________________________________

3、____________________①将设计文件加入工程中②选择目标芯片③工具选择____________________________________________________________________________________________________①结束设置5绘制原理图6原理图编译全程编译后无错信息报告____________________________________________________________________________________________

4、________时序仿真1、打开波形编辑器激励信号波形编辑窗口2、设置仿真时间区域____________________________________________________________________________________________________1、波形文件存盘2、将工程的端口信号节点选入波形编辑器中3、编辑输入波形______________________________________________________________________________________

5、______________1、仿真器参数设置2、启动仿真器3、观察仿真结果____________________________________________________________________________________________________仿真结果：由仿真波形可以看出，a,b,c三个输入端，和D0-D7八个输出端，二进制译码。QuartusII设计作业（实验二）班级：11电专班姓名：学号：110921012实验名称：四选一多路选择器一．用IF_ELSE语句的表达方式写的VHDL程序如下

6、：①　四选一多路选择器的VHDL描述如下：libraryieee;useieee.std_logic_1164.all;entitymux41isport(input:instd_logic_vector(3downto0);sel:instd_logic_vector(1downto0);y:outstd_logic);endmux41;architecturertlofmux41isbeginprocess(input,sel)beginif(sel="00")theny<=input(0);elsif(sel="0

7、1")theny<=input(1);elsif(sel="10")theny<=input(2);elsey<=input(3);endif;endprocess;endrtl;②　四选一多路选择器的电路仿真波形图如下图一所示：____________________________________________________________________________________________________图一四选一多路选择器的电路仿真波形图由上图可知：当sel=11时，y=intput3；当sel=

8、10时，y=intput2；当sel=01时，y=intput1；当sel=00时，y=intput0；实现了四选一功能。①　四选一多路选择器的引脚图如下图二：图二四选一多路选择器的引脚图②　编译结果如下图三：图三编译结果________________________________________________